導(dǎo)語(yǔ)：還在為實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式發(fā)愁？這份指南幫助您厘清標(biāo)題、結(jié)構(gòu)、圖表標(biāo)注等關(guān)鍵細(xì)節(jié)，避開(kāi)常見(jiàn)扣分點(diǎn)。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔規(guī)范，排版清晰易讀，讓老師一眼抓住重點(diǎn)。照著寫(xiě)，效率翻倍，格式零出錯(cuò)！
報(bào)告屬性
| 適用對(duì)象 | 大一、大二理工科學(xué)生，剛學(xué)編程或軟件操作，不會(huì)寫(xiě)報(bào)告，需要照著填空。 |
| 使用場(chǎng)合 | 這是給大學(xué)生做計(jì)算機(jī)類(lèi)實(shí)驗(yàn)后交作業(yè)用的，老師要檢查實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果，得按這個(gè)格式寫(xiě)完交上去，不能亂來(lái)。 |
| 核心內(nèi)容 | 把實(shí)驗(yàn)干了啥、怎么干的、遇到啥問(wèn)題、咋解決的、結(jié)果咋樣，全老老實(shí)實(shí)寫(xiě)清楚，讓老師一眼看懂全過(guò)程。 |
| 內(nèi)容體量 | 1200字 |
| 報(bào)告關(guān)鍵詞 | 計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué) photoshop圖像處理 上機(jī)實(shí)踐教學(xué) 理工類(lèi)實(shí)驗(yàn)課 多媒體技術(shù)實(shí)訓(xùn) |
報(bào)告正文
計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式
計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式1
課 程 名 稱:
課 程 代 碼:學(xué)院(直屬系): 交通與汽車(chē)工程學(xué)院年級(jí)/專(zhuān)業(yè)/班: 學(xué) 生 姓 名:學(xué) 號(hào):實(shí)驗(yàn)總成績(jī): 任 課 教 師: 開(kāi) 課 學(xué) 院: 交通與汽車(chē)工程學(xué)院 實(shí)驗(yàn)中心名稱: 汽車(chē)交通實(shí)驗(yàn)中心
西華大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告（理工類(lèi)）
開(kāi)課學(xué)院及實(shí)驗(yàn)室：汽車(chē)學(xué)院機(jī)房（5d-215） 實(shí)驗(yàn)時(shí)間： 年月日
1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>
2、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、儀器及材料
3、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
一般實(shí)驗(yàn)：
3.1實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與選擇（設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)需寫(xiě)該項(xiàng)內(nèi)容）
3.2實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)工作原理或?qū)嶒?yàn)的主要操作過(guò)程）
3.3實(shí)驗(yàn)記錄（核心代碼及調(diào)試過(guò)程）
注解：理工科實(shí)驗(yàn)需記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的數(shù)據(jù)、圖表、計(jì)算、現(xiàn)象觀察等，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題； 其它如在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行的編程、仿真性或模擬性實(shí)驗(yàn)需記錄程序核心代碼以及程序在調(diào)式過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方法；記錄程序執(zhí)行的結(jié)果。
上機(jī)實(shí)驗(yàn)：
3.1上機(jī)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容及要求
3.2算法設(shè)計(jì)思想與算法實(shí)現(xiàn)步驟
3.3程序核心代碼，程序調(diào)試過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方法
3.4 程序運(yùn)行的結(jié)果
4、實(shí)驗(yàn)總結(jié)
4.1實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析及問(wèn)題討論
4.2實(shí)驗(yàn)總結(jié)心得體會(huì)
注解：實(shí)驗(yàn)總結(jié)的內(nèi)容根據(jù)不同學(xué)科和類(lèi)型實(shí)驗(yàn)要求不一樣，一般理工科類(lèi)的實(shí)驗(yàn)需要對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，并且對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中問(wèn)題進(jìn)行討論；在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行的編程、仿真性或模擬性實(shí)驗(yàn)需要對(duì)上機(jī)實(shí)踐結(jié)果進(jìn)行分析，上機(jī)的心得體會(huì)及改進(jìn)意見(jiàn)。其它實(shí)驗(yàn)應(yīng)總結(jié)實(shí)驗(yàn)過(guò)程寫(xiě)出心得體會(huì)及改進(jìn)意見(jiàn)。
說(shuō)明：各門(mén)實(shí)驗(yàn)課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式及內(nèi)容要求，請(qǐng)按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)的要求手工書(shū)寫(xiě)。
4.1程序運(yùn)行結(jié)果分析及思考題討論
計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式2
課程 _多媒體技術(shù)________實(shí)驗(yàn)名稱___photoshop______ 第 頁(yè) 共 頁(yè)
系 別_陜西省中職骨干教師培訓(xùn)班___ 實(shí)驗(yàn)日期 07 年 8 月 6 日 專(zhuān)業(yè)班級(jí)___計(jì)算機(jī)________ 實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告 日 期 07 年 8 月 6日 姓 名____ 辛樹(shù)斌_______學(xué)號(hào) _048____ 報(bào)告退發(fā) ( 訂正 、 重做 )
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
熟悉應(yīng)用photoshop 在圖形處理中的操作，
二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
按照樣張的.樣子把兩張素材文件合并為一個(gè)圖像文件。
保存文件為.psd （不得合并圖層）
樣張：
素材：
三、實(shí)驗(yàn)環(huán)境
實(shí)驗(yàn)應(yīng)用系統(tǒng)及軟件：windowns _p和photoshop
硬件環(huán)境：
四、實(shí)驗(yàn)步驟
1、從桌面上啟動(dòng)photoshop
2、應(yīng)用菜單欄中的“文件”菜單“打開(kāi)”命令分別打開(kāi)兩個(gè)圖形文件“城市風(fēng).jpg”和“云天.jpg”
3、應(yīng)用“圖象”—>;;“旋轉(zhuǎn)畫(huà)布”—>;;“水平反轉(zhuǎn)畫(huà)布”對(duì)文件“云天.jpg”進(jìn)行轉(zhuǎn)換。
4、使用方框工具選中中間圖片，使用ctrl j新建圖層.
5、選擇新建圖層，并選擇“魔術(shù)棒工具”大致選出“城市風(fēng)光.jpg”文件中的建筑輪廓，并配合使用shift、alt鍵完成精細(xì)的選擇。
6、使用“選擇”菜單中的“反選”命令選中建筑圖片拖動(dòng)到云天圖片中。
7、使用ctrl t對(duì)圖片進(jìn)行自由變換使其符合云天圖片大小。
8、保存文件名為_(kāi)in.psd
五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果
在實(shí)驗(yàn)中著重應(yīng)用了photoshop中的圖片反轉(zhuǎn)、圖層的建立、圖片中的扣圖、圖片的自由變換，基本達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。
六、總結(jié)
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，開(kāi)始我不知道如何去除圖片中的背景、經(jīng)過(guò)請(qǐng)教摸索終于掌握了其應(yīng)用方法。個(gè)人方面我覺(jué)得初次接觸photoshop很有收獲。
報(bào)告格式怎么寫(xiě)
有課程信息、實(shí)驗(yàn)中心、標(biāo)題、編號(hào)小節(jié)（目的/設(shè)備/內(nèi)容/總結(jié)），每塊都帶編號(hào)，結(jié)尾還有手寫(xiě)說(shuō)明和注解。
