導(dǎo)語：這份護(hù)士自查自糾報(bào)告，聚焦日常實(shí)操中的細(xì)節(jié)疏漏與習(xí)慣盲區(qū)，不空談理論，側(cè)重于真實(shí)還原工作場景中的自我覺察過程。語言平實(shí)有溫度，反思誠懇不浮夸，便于對(duì)照、易引發(fā)共鳴，是提升職業(yè)敏感度和執(zhí)行力的實(shí)用參閱。
報(bào)告屬性
| 適用對(duì)象 | 適合剛?cè)肼毑痪玫呐R床護(hù)士，特別是兒科方向的新人，文字基礎(chǔ)一般，需要模板參閱，不會(huì)寫正式報(bào)告。 |
| 使用場合 | 這是份兒科護(hù)士寫的護(hù)理工作自查整改報(bào)告，用在科室內(nèi)部匯報(bào)、季度總結(jié)或問題復(fù)盤會(huì)上，主要用來說明問題、分析原因、提出改進(jìn)辦法。 |
| 核心內(nèi)容 | 承認(rèn)自己在學(xué)習(xí)主動(dòng)性、服務(wù)耐心、操作規(guī)范三方面有不足，強(qiáng)調(diào)要以病人為中心，從穿刺、巡視、溝通等小事做起，真正把服務(wù)落到細(xì)節(jié)里。 |
| 內(nèi)容體量 | 700字 |
| 報(bào)告關(guān)鍵詞 | 兒科季節(jié)性就診高峰 |
報(bào)告正文
一、存在問題原因分析
1 是學(xué)習(xí)的積極性不強(qiáng)，求知欲望不高，對(duì)專科知識(shí)學(xué)習(xí)不夠深入，沒有完全用理論知識(shí)武裝自己的頭腦，從而導(dǎo)致處理問題不夠熟練，給病人解釋不夠全面。
2 是以工作忙為理由，當(dāng)病人詢問時(shí)，繼續(xù)做自己的事情，怕手頭的事情出錯(cuò)，回答不及時(shí)，不夠耐心
3 是為了早點(diǎn)完成任務(wù)，省略了一些步驟，沒完全按各項(xiàng)規(guī)章制度步驟執(zhí)行，或者憑印象做事，造成了一些護(hù)理差錯(cuò)。
二、整改措施
1、刻若學(xué)習(xí)，振奮精神，努力提高自己的技術(shù)水平，要自覺把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，扎實(shí)深入的學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，為了更好地為病人服務(wù)，減輕治療時(shí)病人的疼苦。要把自己空余的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，新技術(shù)，新理論。不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的才干，提高自己護(hù)理工作的能力。
2，強(qiáng)化服務(wù)理念，提高為病人服務(wù)的意識(shí)，想病人之想
對(duì)于在兒科工作的我，一定要有足夠的責(zé)任心以及耐心，在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。在每次的靜脈穿刺過程中，由于家長的警長心理，促使我們?cè)诖┐讨芯o張施加壓力，導(dǎo)致不能一次穿刺成功。從而導(dǎo)致患者與家長之間的矛盾油然而生。兒科是個(gè)大科室，在季節(jié)和天氣使患兒不斷反復(fù)發(fā)病，患者住院期間出現(xiàn)床位不夠，護(hù)理人員不能及時(shí)護(hù)理人員緊張。從而導(dǎo)致醫(yī)患溝通障礙。
在做治療期間，不能及時(shí)的巡視病房，更換吊液不能及時(shí)到位。在種種的問題中。我們希望得到家長的理解及配合。因此我們要在工作中發(fā)現(xiàn)問題，要將一系列的問題及矛盾都處于萌芽狀態(tài)。在以后的工作中要不斷提高靜脈穿刺成功率，做到以病人為中心，要關(guān)心病人。在做治療期間及時(shí)巡視病房，想病人所想急病人所急。這才是我們的最終的服務(wù)理念。
報(bào)告格式怎么寫
標(biāo)題直接點(diǎn)明主題，分“存在問題原因分析”“整改措施”兩大部分，有編號(hào)條目，結(jié)尾自然收束，沒寫落款但隱含個(gè)人崗位屬性。
