初中教導處述職報告格式

報告屬性

報告正文

本學期教導處緊緊圍繞學校教研工作指導思想，以面向全體學生、使學生全面發展、主動發展為宗旨，以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究，切實抓好課堂教學，用心探討評價改革，著力夯實常規管理，堅持求新務實作風，強化指導服務職能，促進我校教學教研工作再上新臺階，保障學校教育教學的可持續發展。主要做了以下工作：

1、加強學習，更新理念，提高理論學習的實效性。

本學期學校組織了暑期培訓、新教師教學策略和新課改培訓、班主任培訓，邀請宋西君校長來我校講學；用心組織教師外出學習達200多人次，為我校教師成長搭建平臺。

2、繼續開展撰寫課堂教學案例、教學論文、教育故事、教學反思活動，不斷提高教師教學教研水平。

本學期以“構建和諧的師生關系”為主題利用“亮點集錦”“我給學生讀文章”“教師成長反思錄”“主題課題研究”“關鍵時間的常規寫作”等引導教師思考、實踐如何真正建立和諧的師生關系，讓學生成為學習和教育的主人，成為真正好處上的人，幸福的人。

學校舉行優秀教學案例、論文和教育故事、教學反思評選活動，獲獎狀況納入教師積分。

3、立足課堂教學，優化常規管理，提高工作的針對性。

學校認真制定教學教研計劃，并及時抽檢計劃完成狀況。定期召開教研會議，本學期結合我校實際以青年教師培養為重點先后舉行了“骨干教師公開課”、“青年教師匯報課”，骨干教師和青年教師結對幫扶，每周群眾備課、追蹤聽課。促使新教師盡快成長。

4、深入課堂教學研究，探索、構建高效課堂

教研組每周開展一次集中教研活動，定時定點。群眾研討、分析學情、審定備課提綱、反饋教學實踐信息等常規活動和各種專題研討活動。本學期英語組的“先導課”、數學組的“推門聽課”、走課、語文組、地理組的“同課異構”等活動開展的有聲有色。學校與12月9日開展了青中教研論壇，以“溝通、交流、分享、學習”為主題對前期工作了回顧、反思、總結、展望，透過交流，學習了方法，開拓了思路，為我校下一步學校校本教研活動更加科學、有序、真實、有效；深入教學，走進課堂奠定了基礎、理清了思路、明確了方向。

5、學校充分發揮骨干教師在教科研中的帶頭作用，縣級骨干教師每人務必有一個教研專題或參與一項課題研究，每年至少寫教研論文或優秀案例，主講一節研究課。市級以上（含市級）骨干教師每人務必主持一個教研專題，每期至少寫教研論文或優秀案例，主講一節研究課或學術報告。縣級以上（含縣級）骨干教師每年務必有文章在縣級以上教科研部門評獎，或在全校會議上交流。其余教師務必根據學校要求用心參加教研活動，總結教學經驗，爭當骨干教師。長期沒履行義務的骨干教師，將依據有關規定，取消骨干教師資格。

6、做好課程實施和校本課程開發

本學期學校嚴格按照《課程實施方案》安排課程，并對教師課堂行為進行督察通報。根據學校實際狀況完善、開發了校本課程《柳韻》和《寫字》。

7、繼續加強對學生的養成教育。

組織學生認真學習一日常規等規范，在全校開展靜樓活動，并由教師按時值班，促使學生的行為習慣和學習習慣盡快養成。

8、加強輔導、和興趣小組建設，促進學生全面發展。

本學期繼續加強三生輔導，做到有計劃、有記錄、有檢查、有效果、有獎懲。促使全體學生共同發展。

加強各類興趣小組建設，用心組織學生參加各級各類特長比賽項目，多人次獲各級獎項，促進學生的全面發展。

9、實施教師任課滾動制，進一步完善教師考評制度。

結合學校發展需要，本學期學校改變以往每年拆班重分學生的現象，實施教師任課滾動制，保證教學的持續性；完善教師考評制度，力爭考評公開、公正、透明，充分調動教師工作的用心性。

10、完善科室建設。

做好工作分工的同時，調徐老師進入教導處，加強本科室力量，更好的為教學工作服務。

11、扎實推進網絡教研

本學期為進一步讓網絡教研為教學服務，學校與學科網簽訂協議，成為網校通用戶，為教師帶給了豐富的資源。

今年的不足之處：

1、各教研組的教研活動開展狀況不一，個別組沒有很好的落實。

2、。

3、新教師的培訓和指導不到位。

下一步打算：

1、立足課堂，做好計劃，促使教研活動序列、有效。

2、加強對新教師的引領，促使他們盡快成長。

3、加強九年級管理工作，力爭復習有法、高效。

4、進一步加強檔案的過程性管理，力求規范、有序、豐富。

5、繼續加大對考評結果的應用，及時、公開、透明。加大對教學行為的整改力度。

報告格式怎么寫