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      經(jīng)濟頻道新聞部新聞實習(xí)報告

      發(fā)布時間:2026-05-21 08:53:38 瀏覽次數(shù):91 格式:DOC

      導(dǎo)語:經(jīng)濟頻道新聞部實習(xí)報告,真實記錄一線采編日常。從選題策劃到成片播出,全程參與新聞生產(chǎn)鏈路,積累實操經(jīng)驗與行業(yè)認(rèn)知。內(nèi)容扎實不空泛,細節(jié)豐富有溫度,是新聞學(xué)子邁向職業(yè)道路的扎實腳印。

      報告屬性

      適用對象 剛?cè)胄械男侣勵悓嵙?xí)生,攝影剪輯基礎(chǔ)弱,但想快速上手實操,需要模板借鑒的小白。
      使用場合 適合電視臺新聞實習(xí)生提交給部門的階段性實習(xí)總結(jié),用于匯報實踐收獲、反思不足,也是轉(zhuǎn)正或考評的重要依據(jù)。
      核心內(nèi)容 實習(xí)不是打雜,是邊干邊學(xué),在真實新聞現(xiàn)場里練膽量、練判斷、練速度,犯錯不可怕,關(guān)鍵是能復(fù)盤能改進。
      內(nèi)容體量 1600字
      報告關(guān)鍵詞 突發(fā)新聞現(xiàn)場 專題片拍攝任務(wù) 重大事故特派 日常新聞采編 暗訪調(diào)查執(zhí)行 南報一線欄目

      報告正文

      廣東省南方電視臺經(jīng)濟頻道新聞部《今日一線》欄目組 鏡頭也可以運用圖表字幕,動畫在一起才更有感染力。

      到達現(xiàn)場之前要考慮好將可能出現(xiàn)的情況,比如一個跳樓事件,事件可能場景是什么?要講怎么樣故事,如何組織信息量,要有效地傳達信息,并巧妙表達記者立場。講故事開頭,吸引觀眾眼球,在故事中塑造主角才是有特色的新聞,不是大路貨。電視新聞將發(fā)生過的真實影像完全顯示出來?,F(xiàn)場掌控能力很重要,要求對圍觀的群眾要判斷能力,找到哪個群眾?判斷事件的事實,如車禍,就要找到目擊者,死者。在現(xiàn)場不要被人利用,處于事件中能抽身出來。在事件之外用懷疑精神來思考。

      感言

      主動積極,多做筆記,多問。

      如果 單湘石 老師的時間允許,我都請他看下我拍的新聞,請教下他鏡頭構(gòu)圖等不足之處,以后的注意事項。還有經(jīng)常跟 管炎子 老師談每個鏡頭的把握度。說出一個真實的場景或者模擬的,問 管 老師,假如是你會怎么樣處理這樣的鏡頭等等。

      最多的時候辦公室里面坐著 28 個實習(xí)生,如果不主動就什么機會都沒了 。每個實習(xí)生都有一個實 習(xí) 老師帶。帶我的記者是今日一線記者跑腿的組長,也跑南方報道的氣象那條線。很多時候他不方便帶我出去采訪,并且他個人也忙,沒空顧及到我。過了幾天,他就對我說,以后有空看見哪個記者出去采訪缺人的就跟去吧。以后如果是哪個記者、攝像要人手我就主動要求去幫忙。

      開始的三個星期都是抬腳架,搬機子。三個星期后,楊文副監(jiān)制說要我們主動點,時間允許的情況下可以主動要求攝像讓我們拍幾個鏡頭。有時候跟著好的攝像出去,他會讓我拍幾個全景或者空鏡,并且教我構(gòu)圖,拍攝中注意的細節(jié)問題。養(yǎng)成良好的用機習(xí)慣可以保護機器,也能盡可能減少失誤。

      第一次完全由我用 dvcp 機器拍的是一次省高院的院長會議。一到省高院,攝像就讓我自己調(diào)白平衡,自己移機位。結(jié)果我拍出來的東西沒對實焦,畫面偏暗,構(gòu)圖不知所言。所拍的一系列鏡頭全部作廢,導(dǎo)致當(dāng)晚的南方報道關(guān)于省高院會議的新聞,用的都是資料畫面。記者說,還好不是很重要的會議新聞,如果是現(xiàn)場報道,后果不堪設(shè)想。

      有了第一次的.教訓(xùn),以后用 dvcp 機器的時候就好了很多。八月十號左右出差的記者多,實習(xí)生也走了一批。汕大的兩個師兄跟王世軍、 單湘石 老師到羅定去拍專題片了。新聞中心的楊文副監(jiān)制就說現(xiàn)在臺里缺人就把我當(dāng)成正式的攝像派出去。因此第一次在派單上看到了我名字。那是跟 劉彪 老師出去拍一個關(guān)于天橋裝電梯的投訴,隨后也是跟他去拍過一個關(guān)于眼睛能吹氣球的奇人的現(xiàn)場,還拍了一個關(guān)于抗戰(zhàn)圖片展的南方報道勿忘國恥 珍惜和平。 劉彪 老師說構(gòu)圖可以了,還要再提高拍攝的速度。新聞特別是突發(fā)新聞關(guān)鍵是要拍到畫面,至于構(gòu)圖倒在其次,速度很重要。

      興寧礦災(zāi)發(fā)生后一個星期,我在六樓的編輯房幫 董杰 老師編輯一個關(guān)于流浪漢的現(xiàn)場。 楊文 老師在那里說要派我出差,我剛開始一聽不信是真的,還在那里笑。肖琳老師就說正經(jīng)點,笑什么笑,領(lǐng)導(dǎo)派你任務(wù)呢。 楊文 老師說大概是明天下午 3 點去興寧換回第一批特派記者。被當(dāng)作特派記者派出去,當(dāng)晚興奮得睡不著。第二天 8 點半就到臺了,早上跟 楊海濤 老師去拍了個南報。本來派給他的攝像是崔航,但 崔航 老師說下午去興寧就早上休息了。下午等我 14 : 10 收拾好行李到新聞部的時候,記者告訴我說去興寧的特派記者 14 : 00 提前走了??上?,這么好的機會就沒了,并不是每個記者都能碰上這么大的災(zāi)難事故。我錯就錯在之前沒有跟記者溝通好,以前每次有任務(wù)我都會提前跟記者打聲招呼的,說要跟他一起去采訪。那天剛好忙,晚上又興奮的忘了。

      ――――――――――――――――――――

      附錄 1 、參與作品:全部參與作品名,稿件。

      1 、主要拍攝新聞作品:

      暗訪:《伏擊兩天一夜 電話詐騙團伙落網(wǎng)》、《買件豆瓣醬 附送三十多只蟑螂》

      突發(fā):《失魂面包車 連奪三人命》

      南報:《區(qū)劃調(diào)整 便民先行》、《勿忘歷史 珍惜和平》、《系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng) “老賴”將寸步難行》

      一線:《心急似火 加油排長龍》

      報告格式怎么寫

      標(biāo)題明確單位欄目,正文分工作內(nèi)容、反思教訓(xùn)、成長細節(jié)、作品附錄四塊,結(jié)尾有感言和落款,條厘清晰不花哨。

      經(jīng)濟頻道新聞部新聞實習(xí)報告

      經(jīng)濟頻道新聞部實習(xí)報告,真實記錄一線采編日常。從選題策劃到成片播出,全程參與新聞生產(chǎn)鏈路,積累實操經(jīng)驗與行業(yè)認(rèn)知。內(nèi)容扎實不空泛,細節(jié)豐富有溫度,是新聞學(xué)子邁向職業(yè)道路的扎實腳印。
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      3 標(biāo)題修改寫成同義詞替換練習(xí),比如“重要”換成“關(guān)鍵”,“開展”換成“推進”,全是紙上談兵,沒一句落到讀者身上。
      4 校對部分寫成“我認(rèn)真檢查了標(biāo)點、語法、錯別字”,全是正確廢話,沒一句暴露你真實栽過跟頭的地方。