導(dǎo)語(yǔ)：零花錢(qián)怎么花？孩子自己說(shuō)了算，還是家長(zhǎng)管得嚴(yán)？這份報(bào)告不講大道理，只呈現(xiàn)真實(shí)使用圖譜，從零食文具到存錢(qián)計(jì)劃，一筆筆都算得清清楚楚。想摸清孩子消費(fèi)習(xí)慣、找對(duì)引導(dǎo)切入點(diǎn)？它比聊天更靠譜。
報(bào)告屬性
| 適用對(duì)象 | 小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生，寫(xiě)作剛起步，不會(huì)寫(xiě)正式報(bào)告，需要簡(jiǎn)單模板來(lái)模仿。 |
| 使用場(chǎng)合 | 適合小學(xué)生寫(xiě)給老師或?qū)W校的調(diào)查類作業(yè)報(bào)告，用來(lái)匯報(bào)零花錢(qián)來(lái)源的真實(shí)情況，也能當(dāng)班會(huì)課分享材料用。 |
| 核心內(nèi)容 | 講小學(xué)生零花錢(qián)不是爸媽給的，很多是偷的、騙的、省的，提醒大家注意這個(gè)現(xiàn)象，別小看這事。 |
| 內(nèi)容體量 | 400字 |
| 報(bào)告關(guān)鍵詞 | 零花錢(qián)調(diào)查 壓歲錢(qián)使用 校園零食消費(fèi) 家庭財(cái)務(wù)管理 小學(xué)生行為規(guī)范 |
報(bào)告正文
關(guān)于零花錢(qián)使用情況的調(diào)查報(bào)告
調(diào)查
我調(diào)查了一些同學(xué)們，他們有的說(shuō)：“是壓歲錢(qián)。”有的說(shuō)：“是早餐省下的。”可是，這些同學(xué)說(shuō)的是真的假？我決定去問(wèn)問(wèn)這些同學(xué)的家長(zhǎng)。他們有的回答：“我沒(méi)有給她錢(qián)呀！”也有的回答：“怪不得我給他坐車錢(qián)，他還是那么晚才回來(lái)。”根據(jù)我的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)去偷爸爸媽媽的有百分之二十，騙爸媽的有百分之五十，其他的同學(xué)有百分之三十。
分析
1.他們大多數(shù)是因家長(zhǎng)給他們?cè)趯W(xué)校訂學(xué)習(xí)資料的錢(qián)“節(jié)約”出來(lái)在買(mǎi)外面的零食。
2、有些同學(xué)是去偷或騙爸媽的錢(qián)。
結(jié)論
小學(xué)生的零花錢(qián)主要是從這些地方得來(lái)的：
1.爸爸媽媽給他們的搭車錢(qián)，他們卻用來(lái)買(mǎi)些零食。
2.過(guò)年的壓歲錢(qián)用來(lái)上網(wǎng)吧，打游戲機(jī)等。
3.騙父母學(xué)校要訂資料。
大量的事實(shí)告訴我們，他們手上的錢(qián)，大部分都不是父母給他們的，而是他們自己偷的或騙的。
建議
小學(xué)生從小就有這種不良習(xí)慣，會(huì)影響小學(xué)生的一生。所以我希望家長(zhǎng)得把這件事管理一下，不能再讓小學(xué)生發(fā)生這種事。
報(bào)告格式怎么寫(xiě)
標(biāo)題重復(fù)兩遍，接著分“調(diào)查”“分析”“結(jié)論”“建議”四塊，沒(méi)寫(xiě)稱謂和落款，層次分明但很樸素。
