導語：這份黨建工作考核自評報告，寫得實在、不空泛，既有反思又有落點。結構清爽，重點突出“怎么干”和“為什么這么干”，避免套話堆砌。語言平實但適宜，既體現責任意識，又不刻意拔高。拿來參照或直接調整使用都順便，省心不費力。
報告屬性
| 適用對象 | 高校二級學院黨務工作者，比如新上崗的黨總支秘書或年輕黨務干事，寫作基礎一般但需要快速上手寫規范材料。 |
| 使用場合 | 這是給學校黨委或上級黨組織提交的黨建工作自查報告，用在年度考核迎檢時正式匯報，核心用途是展示落實情況、體現整改成效、爭取工作認可。 |
| 核心內容 | 不是簡單羅列做了啥，而是強調“以考促建”的主動態度，突出把考核當機會、邊查邊改、結合教學評估一起干，體現黨建與業務融合的立場。 |
| 內容體量 | 1200字 |
| 報告關鍵詞 | 年度黨建工作考核 本科教學評估聯動 黨總支政治核心作用 基層組織建設自查 |
報告正文
藝術與設計學院按照《____普通高等學校基層組織工作條例》和《中共教育部黨組關于加強普通高校基層組織建設的意見》，結合遼東學院基層黨組織建設工作考核的要求，對____年的黨建工作進行了認真的回顧和總結，現將自查情況報告如下：
一、 學院黨建工作基本情況
二、 黨總支對考核工作重視并認真組織實施
黨委組織部明確了年度考核工作的指導思想和主要內容、實施步驟和具體方法。我院召開黨總支委員會議和全體黨員會議，傳達會義精神，認真組織學習《考核意見》和《基本標準》，統一思想，提高認識。經過學習討論全院黨員同志充分認識到此次黨建工作考核不僅是對我院一年黨建工作的全面檢查，更是對我院當前和今后工作的一次有力推動和促進。我們把它看成是一次難得的機遇。院里專門成立了迎接考核工作領導小組并落實了工作任務和工作責任。在實際工作中，全院各支部和黨員把開展黨建迎接考核工作與做好當前各項工作緊密結合起來，特別是與本科教學水平評估工作聯系在一起，促進了本科教學水平評估工作的開展。我們按照學校黨委提出的“以考促建，以考促改，完善提高，強化特色”的工作目標，細化目標任務，逐項逐條地落實到人，確定時間進度和質量要求。對過去工作中不到位或做不夠的地方，我們堅持邊查邊改，逐項整改；對工作中不夠規范的地方，我們從嚴要求，確保與《基本標準》相一致；我們還努力創新黨的基層組織建設工作，建立長效機制，使黨建工作制度化、規范化和科學化，從而增強了黨員實踐“三個代表”重要思想的使命感和責任感，為全院教育教學工作的健康有序開展提供了堅強的思想基礎和組織保證，開創了學院工作的新局面。
三、 黨建重點工作回顧
（一）認真貫徹《____普通高等學校基層組織工作條例》和《中共教育部黨組關于加強普通高校基層組織建設的意見》以及《遼東學院黨建工作基本標準》，充分發揮學院黨總支的政治核心作用。在實踐中，我們認識到學院黨總支要努力保證監督黨和國家方針政策以及學校黨委的各項決定在本院的貫徹執行，有效地發揮政治核心作用，領導好全院思想政治工作，任務艱巨，責任重大，必須充分行使自身職能，努力提高影響力。我們在實際工作中堅持做到：
（1）通過樹立良好的集體形象，增強感染力。一年來黨總支一班人在政治上始終保持與___一致的鮮明態度，在工作上努力做到團結合作，以身作則，率先垂范，吃苦在前，在作風上求真務實，清正廉潔。
（2）通過深入細致的思想工作，增強凝聚力。學院黨總支堅持思想政治工作做到教學、科研、管理工作的第一線。主動關心幫助有困難的師生，積極協調解決各種困難和矛盾，注意解決實際問題，努力使教職工從黨總支的工作中得到實惠，從而增強了了總支的凝聚力。
（3）密切聯系群眾，增強吸引力。總支通過建立黨員干部聯系群眾制度，加強與師生的聯系，及時準確地了解群眾的呼聲，增強了工作的主動性，提高了決策的科學性，也增強了黨總支的吸引力。
報告格式怎么寫
標題是“自查情況報告”，開頭有依據說明，正文分點列項（一、二、三），每部分有小標題，結尾沒落款但隱含匯報屬性，符合機關類報告基本結構。
