導語：開題報告和現場匯報總讓人心里沒底？這份指南不講空話，針對性解決“不知道從哪下手”“怕講不清楚”“擔心被問住”三大難題。用最實在的思路拆解流程，告訴你怎么把想法厘清楚、講明白、穩住場子，讓準備過程變輕松，讓匯報效果更出彩。
報告屬性
| 適用對象 | 大學生科創項目組成員，剛接觸科研寫作的新手，不太會做ppt也不太敢說話的那種。 |
| 使用場合 | 開題匯報現場，給導師和專家講項目怎么做的，不是寫論文也不是交作業，是正式答辯前的口頭匯報環節，要讓老師聽懂你的思路。 |
| 核心內容 | 開題報告不是講別人做了啥，而是講你自己準備怎么做；老師最關心方案是否可行、思路是否清晰、你有沒有真思考過。 |
| 內容體量 | 800字 |
| 報告關鍵詞 | 課題開題階段 研究性學習任務 中學教研活動 佛山地域文化 長征精神教育 新八景開發 |
報告正文
如何做好開題報告：
課題研究的內容，顧名思義，就是我們的課題要研究的是什么。比如我校黃姝老師的指導的課題“佛山新八景”，課題研究的內容就是：“以佛山新八景為重點，考察佛山歷史文化沉淀的昨天、今天、明天，結合佛山經濟發展的趨勢，擬定開發具有新佛山、新八景、新氣象的文化旅游的可行性報告及開發方案。”
課題研究的目的和意義。
課題研究的目的，應該敘述自己在這次研究中想要達到的境地或想要得到的結果。比如我校葉少珍老師指導的“重走長征路”研究課題，在其研究目標一欄中就是這樣敘述的：
1、通過再現長征歷程，追憶紅軍戰士的豐功偉績，對長征概況、長征途中遇到了哪些艱難險阻、什么是長征精神，有更深刻的了解和感悟。
2、通過小組同學間的分工合作、交流、展示、解說，培養合作參與精神和自我展示能力。
3、通過本次活動，使同學的信息技術得到提高，進一步提高信息素養。
課題研究的方法。
在“課題研究的方法”這一部分，應該提出本課題組關于解決本課題問題的門路或者說程序等。一般來說，研究性學習的課題研究方法有：實地調查考察法(通過組織學生到所研究的處所實地調查，從而得出結論的方法)、問卷調查法(根據本課題的情況和自己要了解的內容設置一些問題，以問卷的形式向相關人員調查的方法)、人物采訪法(直接向有關人員采訪，以掌握第一手材料的方法)、文獻法(通過查閱各類資料、圖表等，分析、比較得出結論)等等。在課題研究中，應該根據自己課題的實際情況提出相關的課題研究方法，不一定面面俱到，只要實用就行。
課題研究的步驟。
課題研究的步驟，當然就是說本課題準備通過哪幾步程序來達到研究的目的。所以在這一部分里應該著重思考的問題就是自己的課題大概準備分幾步來完成。一般來說課題研究的基本步驟不外乎是以下幾個方面：準備階段、查閱資料階段、實地考察階段、問卷調查階段、采訪階段、資料的分析整理階段、對本課題的總結與反思階段等。
報告格式怎么寫
標題 基本信息頁→目標頁→意義頁→內容與技術頁→實施方案（重點！10頁以上）→進度分工預算頁，結尾不寫“謝謝”但要留提問空間。
