導語：這份報告聚焦小學教育信息化現狀，也不空談理念，而是用一線觀察帶出真實問題與可行思路。讀完能快速抓住關鍵矛盾，明確改進方向，為后續行動提供扎實借鑒。語言平實，案例貼近實際，適合邊讀邊記要點。
報告屬性
| 適用對象 | 適合學校里剛接手電教工作的老師，或者不太常寫正式報告的新手行政人員。 |
| 使用場合 | 就是向上級單位比如電教館交工作匯報的時候用，專門回應摸底調查通知，屬于常規性情況反饋報告。 |
| 核心內容 | 說清楚咱們學校電教現在啥樣、卡在哪兒、打算咋辦，重點是讓上級知道困難也看到改進想法。 |
| 內容體量 | 400字 |
| 報告關鍵詞 | 教育信息化摸底 年度專項調研 電化教育統計 基礎教育現狀 |
報告正文
根據市電化教育館《關于開展教育信息化發展現狀摸底調查的通知》精神和市電教館的要求，對我校電化教育情況進行了認真調查統計，現將調研情況匯報如下：
一、發展現狀
二、存在的主要問題
（一）教育信息化建設重視不夠，地方政府對教育信息化建設工作重視不夠，對教育信息化建設的缺乏組織領導，教育信息化建設缺乏統一規劃、統一管理、專人負責、專人領導，教育信息化建設相對滯后。
（二）經費投入嚴重不足。教育信息化建設需要足夠的資金作保證，造成與先進地區相比差距較大。
（三）信息教育資源應用不足。課程整合不足，對現有的教學資源應用不足。例如，現在要求統一紙質備課，導致大量的網絡資源，學校信息教育資源不能很好的應用。
三、主要措施
（一）加強投入。要調動社會各方面積極性參與中小學教育信息化建設，加大力度，增加投入是搞好教育信息化的物質保證。
報告格式怎么寫
開頭有依據說明，接著是“一、二、三”分塊結構，每塊帶小標題，問題還細分（一）（二），結尾沒寫完但按慣例該有落款。
