導語：駐村干部述職報告怎么寫才出彩？這份經典合集為您梳理脈絡、提煉特色、避免空話套話。既有扎實的結構框架，又有通俗易懂的表達范例，不硬套模板，講起來有分量，基層工作千頭萬緒，述職就得讓人聽懂、記住、信服。
報告屬性
| 適用對象 | 剛派駐農村的新人干部，寫作經驗少，對基層不熟，需要模板借鑒；也適合基層公務員、選調生等文字基礎一般但需快速上手的人。 |
| 使用場合 | 適合駐村干部向鄉鎮黨委、村兩委和村民代表作年度或階段性工作匯報，用于組織考核、民主評議、經驗交流等正式場合。也常用于駐村期滿總結、中期述職或專項任務匯報。 |
| 核心內容 | 講清楚“我干了啥、怎么干的、效果如何”，突出學習提升、配合落實、解難題辦實事，同時坦誠不足，體現務實態度和成長意愿，立場是服務群眾、服從組織。 |
| 內容體量 | 1950字 |
| 報告關鍵詞 | 黨建扶貧駐村工作、同步小康創建活動 |
報告正文
按照省委省的政府統一部署和安排，省國資委系統企業駐村干部相關要求，公司委派我到__縣__鎮開展駐村工作，懷著“授人以魚”不如“授人以漁”的工作態度和想法，結合自身工作實際，現將半年來駐村工作匯報如下。
一、打牢駐村工作基礎、摸清所住村組情況
按照貴州省委“打基礎、調結構、惠民生、控人口、保生態”及《關于認真學習貫徹黨的__大精神，組建同步小康駐村工作組深化“幫縣、聯鄉、駐村”工作實施方案》的總體要求，我被黨建扶貧三隊安排在迤那鎮雙營村從事駐村工作。按照黨建扶貧三隊副隊長曹澤祥同志交給我們一看房、二看糧、三看勞動力強不強，四看家里有無讀書郎的“四看”駐村工作經驗開展駐村工作。
首先對雙營村基本情況進行了走訪摸底。雙營村共有469戶2072人，全村轄4個村民組，現有正式黨員40人，預備黨員2名，貧困戶22戶，五保戶3戶，人均純收入1400元左右，少數民族占74.8%，是迤那鎮回族聚居村。主要農作物以玉米、馬鈴薯和蕎麥為主，農業結構單一，村內無礦產資源，畜牧業以養牛、羊和豬維護組，勞動力受教育程度較低，外出務工人員較少，蓄水量較少。
其次，對供電企業往年幫扶工作進行系統梳理。____年至今，為實際解決農電用電卡脖子問題，滿足迤那鎮“跨越發展”總體要求，累計投資2550萬元，擴建了35kv迤那變，新增容量5兆瓦伏安，新建及改造10kv線路45.849千米，400v及220v線路200.7千米，新增配變58臺，完成迤那鎮14個村9000多戶同網同價工作，全面抄表到戶后統一為每度四角五多一點，按70個變臺每月平均用電量187000度計算，每月可為村民節約5余元，平均每戶11.2元;出資43.12萬元分別幫助大山村、雙營村修建村支兩委辦公室，分兩批次共計出資45萬元修建“南網新村”，第一期幫助10戶貧困戶，已入住，目前正在修建的8戶貧困戶也在熱火朝天的建設當中。出資6萬元，選派優秀黨務工作者，幫助完成了村支兩委各項規章制度、工作流程、標識制定和設計工作，并將制度上墻。贈送價值1余元的農業實用書籍及光碟，完善農村書屋。
二、嚴守紀律樹形象、做好政府“傳話筒”
嚴格按照威寧縣干部駐村工作動態跟蹤考核管理辦法(試行)及迤那鎮政府相關安排要求自己， 自省委省的政府統一組織從省委大院出發至今，一直在威寧縣迤那鎮蹲點駐村，緊緊圍繞全國同步小康的目標任務開展工作，緊密結合同步小康創建活動，做好“一宣四幫”工作，充分利用村組宣傳欄、清鎮寺喇叭等對黨的__大理論觀念、戰略思想、工作部署進行宣傳;結合自身工作實際，利用抄電表、催電費的時間，到幫扶村組進行黨的教育實踐活動，參加村支兩委的黨的群眾路線教育活動學習，積極幫助村支兩委查找影響和制約發展的突出問題，理清思路，找準路子，制定切實可行的發展措施，幫助所在村支兩委抓好基礎設施建設等。參與“美麗鄉村”建設，特別是“小康電”，積極為所在村組爭取到改善電壓質量、提高供電可靠性的項目。
三、利用企業供電優勢、當好群眾好“參謀”
1、協調省、市、縣三級部門飲水問題撥付款項，現今已全部到位，等待配套資金到位后具體實施。因電網架構問題，偏遠山區電壓低、電壓質量差等問題尤為關注，作為供電部門采取資源整合的方式，把烤煙房變臺利用好，改變現有的電壓質量問題。作為供電所一名管理者，為雙營村、大山村開設綠色通道，只要是設計創業、小加工、種養殖業的報裝，一律“先上車后買票”，也就是先供電，在規定時限內完善相關材料，不等、不靠、不妥。
2、多次到雙營村下隊，一是了解老百姓現在忙什么、急什么、想什么，二是邊學邊用為老百姓出謀劃策，蕎麥制品是近幾年來威寧剛剛興起輕加工原產品，為了讓農戶早日脫貧致富，在平時的調研中，鼓勵村民多收集，和縣里邊相關企業溝通，打通蕎制品市場。在雙營村和大山村之間兩個村組孩子比較多的麻窩小學，多次向上級申請幫扶項目，目前對該校采取“手拉手”、“結對幫扶”、“留守兒童不孤單，光明使者在身邊”等活動關心、幫助孩子們樹立正確的人生觀、價值觀，____年至今，供電企業團員青年共計資助麻窩小學學生36名，資金21元，捐贈學習用品、體育用品上千份。在____年5月20日，供電局再次來到麻窩小學，開展留守兒童不孤單，光明使者在身邊”活動時，校長孫忠燕笑著說，“馬上六一兒童節了，你們供電所真及時，孩子們也都盼著你們過來祝福他們的節日呢，現在我們“兩家”真正的成了“魚”和“水”的關系了”。
四、駐村工作存在的不足
1、對當地民俗民情還不夠了解，特別是農業、特色產業、種養殖這塊還需下大功夫;
2、思想還不夠端正，在一些問題上認識不夠深入，總覺得小事情不影響大局，態度需要進一步轉變;
3、信息收集后，整理工作做不好，丟三落四。
“授人以魚”不如“授人以漁”。在駐村工作中，物資的幫助只能是一時的，思想轉變才是關鍵。本人自參加駐村工作以來還存在很大的不足，我也在不斷反思，在后半年的駐村工作中，我將繼續努力，爭取以自己的微薄之力為雙營村469戶人民群眾早日摘掉“貧窮”的帽子盡一份責任。
報告格式怎么寫
標題直寫“駐村干部述職報告”，開頭有規范稱謂“各位領導，同志們”，正文分學習、工作等板塊，用“一、二、”分級，結尾有總結 不足 表態，落款隱含在署名中。
