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      Q

      教育教學實習報告中指導教師評語怎么自然融入正文?

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      A

      別單獨開一欄貼評語,要把評語掰碎了埋進你的做法里。他說你“提問有層次”,你就寫某次提問怎么從A學生問到B學生再到C學生;他說你“板書有結構”,你就寫第三節課怎么調整了標題位置。讓評語長進你的敘述里,不是掛墻上當獎狀。

      高分寫作經驗

      將評語關鍵詞轉化為動作描述
      35.5%用戶推薦
      每條評語至少對應1個教學片段
      25.1%用戶推薦
      用評語原詞但不加引號不標注來源
      20.6%用戶推薦
      刪掉所有“指導教師指出”類過渡句
      15.6%用戶推薦
      禁用“正如指導教師所言”等套話
      5.3%用戶推薦
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      熱門篇幅區間

      2300-2600字
      35.2%用戶選擇
      2000-2200字
      30.3%用戶選擇
      2700-2900字
      20.4%用戶選擇
      1700-1900字
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      推薦寫法

      數據顯示,有35.5%的用戶認為,首選的寫法是將評語關鍵詞轉化為動作描述,35.2%%的用戶傾向選擇2300-2600字,而30.3%%的用戶選擇2000-2200字,20.4%%選擇2700-2900字。新手最容易踩的坑是在報告末尾另起一頁貼指導教師簽名評語,正文里卻一字不提、不呼應、不轉化。

      適用對象

      實習師范生、高校實習管理崗、實習學校教務主任、指導教師本人、教育實習質量監控員

      新手常犯的誤區

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