Q
學(xué)校年度報告里政策落實(shí)部分總寫得像抄文件怎么辦？
A
政策不是背的，是嚼碎了咽下去再吐出來的。先找一條政策里最硌人的要求，比如“課后服務(wù)全覆蓋”，就寫咱校怎么拆解成周三下午加社團(tuán)、周五開放實(shí)驗(yàn)室、放學(xué)后留兩名教師兜底。把紅頭文件里的大詞，換成教室門牌號、排班表、家長簽到本這些物件。政策落地不在開頭喊口號，而在中間露筋骨。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有36.6%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是從政策條文中摳出一個執(zhí)行難點(diǎn)切入，51.6%%的用戶傾向選擇4000-4600字，而29.7%%的用戶選擇3400-3900字，20.6%%選擇4700-5300字。新手最容易踩的坑是把政策落實(shí)章節(jié)寫成原文復(fù)述+簡單表態(tài)，缺乏校本化轉(zhuǎn)化痕跡，看不出政策如何在校內(nèi)生根、變形、長出具體動作。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
把政策落實(shí)章節(jié)寫成原文復(fù)述+簡單表態(tài)，缺乏校本化轉(zhuǎn)化痕跡，看不出政策如何在校內(nèi)生根、變形、長出具體動作。
適用對象
教學(xué)副校長、教務(wù)主任、課程中心主任、年級組長、黨建干事
