Q
師范大學(xué)報告里結(jié)構(gòu)松散怎么擰緊？
A
開頭就亮出三根骨頭：問題在哪、我們怎么試的、到底改出什么了。中間每段開頭用動詞定調(diào)，比如“調(diào)了課表”“換了作業(yè)本”“重寫了教案”。結(jié)尾不喊口號，就寫下一步哪塊還晃、打算怎么焊。段與段之間用動作串起來，別靠“此外”“同時”硬拉。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有30.2%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是開篇立三根主骨，33.2%%的用戶傾向選擇3300-3700字，而26.9%%的用戶選擇2900-3200字，22.1%%選擇3800-4200字。新手最容易踩的坑是段落各自為政，開頭不亮靶子，中間不認(rèn)前文，結(jié)尾突然拔高，整篇像一筐沒系繩的粽子。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
段落各自為政，開頭不亮靶子，中間不認(rèn)前文，結(jié)尾突然拔高，整篇像一筐沒系繩的粽子。
適用對象
師范院校教務(wù)處職員、教學(xué)改革項目負(fù)責(zé)人、教師發(fā)展中心主任、教育碩士實踐導(dǎo)師、師范專業(yè)認(rèn)證聯(lián)絡(luò)員
