Q
活動(dòng)實(shí)習(xí)報(bào)告如何讓指導(dǎo)教師一眼看出干活了？
A
把活拆成三塊：盯住什么、抓到什么、留下什么。盯住的是你真在現(xiàn)場(chǎng)盯過的細(xì)節(jié)，抓到的是你親手調(diào)過的數(shù)據(jù)、改過的稿、跑過的對(duì)接，留下的是你撤場(chǎng)后還在轉(zhuǎn)的流程、還在用的表格、還在問的問題。別寫“參與”，寫“我劃掉第4條、重寫了第2段、發(fā)給3個(gè)人確認(rèn)”。
新手常犯的誤區(qū)
滿篇“協(xié)助”“配合”“參與”，像影子，看得見輪廓看不見手。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
適用對(duì)象
高校指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)單位帶教人、院系教學(xué)副院長(zhǎng)、實(shí)習(xí)成果驗(yàn)收人、校外實(shí)踐基地負(fù)責(zé)人
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有40.2%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是每項(xiàng)工作必須含主語(yǔ)+動(dòng)詞+對(duì)象+結(jié)果四要素，40.3%%的用戶傾向選擇2100-2500字，而30.5%%的用戶選擇1700-2099字，20.9%%選擇2501-2900字。新手最容易踩的坑是滿篇“協(xié)助”“配合”“參與”，像影子，看得見輪廓看不見手。
