Q
實習(xí)鑒定實習(xí)報告里該不該寫缺點？
A
寫，但得寫真缺點，不是“理論知識不足”這種萬金油。比如你填單總漏簽、看圖紙反應(yīng)慢、設(shè)備型號記混過三次，這種能驗證、能補(bǔ)救的點。寫完立刻跟一句你怎么改的，或者現(xiàn)在卡在哪。審核人要的是判斷依據(jù)，不是聽你自我批評表演。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有40.5%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是缺點必須可觀察可驗證，50.7%%的用戶傾向選擇600-800字，而35.7%%的用戶選擇800-1200字，15.9%%選擇400-600字。新手最容易踩的坑是缺點寫得假大空，全是“經(jīng)驗不足”“有待提高”，等于沒寫，反而暴露態(tài)度糊弄。
適用對象
實習(xí)生、實習(xí)指導(dǎo)老師、高校教學(xué)督導(dǎo)、用人單位帶教人、教務(wù)員
新手常犯的誤區(qū)
缺點寫得假大空，全是“經(jīng)驗不足”“有待提高”，等于沒寫，反而暴露態(tài)度糊弄。
