Q
科研工作報告討論部分怎么寫才不繞彎子？
A
開門見山點出結果和已有文獻差在哪，差一點就寫一點，別拉長線扯三頁。拿自己數(shù)據(jù)當尺子，去量別人的結論，量出偏差就寫偏差，量出吻合就寫吻合。每段只講一個矛盾或呼應，講完立刻接“這意味著”。少用“我們認為”，多用“數(shù)據(jù)顯示”“實驗表明”。討論不是辯論賽，是幫讀者理清邏輯岔路口。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有30.4%的用戶認為，首選的寫法是每段只聚焦一個文獻對比點，40.9%%的用戶傾向選擇3800-4400字，而30.8%%的用戶選擇3100-3700字，20.8%%選擇4500-5100字。新手最容易踩的坑是把討論寫成文獻綜述搬家，大段復述別人干了什么，卻不說自己的數(shù)據(jù)跟人家對上了還是撞墻了。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
把討論寫成文獻綜述搬家，大段復述別人干了什么，卻不說自己的數(shù)據(jù)跟人家對上了還是撞墻了。
適用對象
博士研究生、青年科研人員、高校講師、實驗室技術員、項目中期檢查員
