Q
中學教師師德師風報告里怎么寫學生反饋才可信？
A
學生話不能編，更不能摘一句“老師真好”就完事。你得寫清誰說的、什么場合說的、為什么說。比如學生交作業時多寫一行字感謝你沒當眾批評他遲交，這種小動作比班會發言稿強十倍。寫反饋要帶溫度，有前因后果，最好帶點笨拙感，學生原話磕巴點反而真。別讓反饋變成你自導自演的表揚信。
新手常犯的誤區
直接粘貼班會記錄或問卷統計表，把學生原話改成工整排比句，失去口語毛邊和情緒痕跡。
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
適用對象
帶畢業班教師、心理輔導教師、家校溝通頻繁的班主任、青年教師、德育處干事
推薦寫法
數據顯示，有30.5%的用戶認為，首選的寫法是保留學生原話中的語氣詞和停頓，50.3%%的用戶傾向選擇1200-1499字，而35.4%%的用戶選擇1500-1799字，15.4%%選擇1000-1199字。新手最容易踩的坑是直接粘貼班會記錄或問卷統計表，把學生原話改成工整排比句，失去口語毛邊和情緒痕跡。
