Q
班主任評(píng)語報(bào)告如何寫出成長變化？
A
別寫“有進(jìn)步”，寫他上個(gè)月不敢讀課文，這個(gè)月舉手三次；別寫“更自信”，寫他發(fā)作業(yè)本時(shí)突然抬頭看你一眼才遞出去。變化藏在動(dòng)作頻率、眼神停留、交接物品的姿態(tài)里。學(xué)期初和期末各記三件小事，連起來就是線。沒對(duì)比就別談變化，白紙黑字得有刻度。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有30.7%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是強(qiáng)制標(biāo)注行為發(fā)生時(shí)段，42.2%%的用戶傾向選擇100-140字，而33.6%%的用戶選擇141-180字，25.3%%選擇181-220字。新手最容易踩的坑是用“明顯提升”“顯著增強(qiáng)”代替可驗(yàn)證的行為對(duì)照
適用對(duì)象
班主任、心理輔導(dǎo)教師、學(xué)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)師、家校聯(lián)絡(luò)員、成長檔案管理員
新手常犯的誤區(qū)
用“明顯提升”“顯著增強(qiáng)”代替可驗(yàn)證的行為對(duì)照
