Q
教學(xué)述職報(bào)告里教學(xué)創(chuàng)新怎么寫(xiě)才不搞噱頭？
A
創(chuàng)新不是換PPT模板、不是加個(gè)掃碼答題，是解決你天天撓頭的老問(wèn)題。比如學(xué)生總記不住文言虛詞，你就編順口溜配手勢(shì)；實(shí)驗(yàn)課設(shè)備不夠，你就帶學(xué)生用手機(jī)慢動(dòng)作拍反應(yīng)過(guò)程。創(chuàng)新寫(xiě)法就一條：?jiǎn)栴}多舊、辦法多土、效果多實(shí)。越接地氣，越像真的。別寫(xiě)“首創(chuàng)”“率先”，寫(xiě)“學(xué)生說(shuō)這次真弄明白了”。
推薦寫(xiě)法
數(shù)據(jù)顯示，有40.3%的用戶認(rèn)為，首選的寫(xiě)法是從真實(shí)教學(xué)痛點(diǎn)切入，42.7%%的用戶傾向選擇1200-1499字，而33.7%%的用戶選擇900-1199字，25.8%%選擇1500-1799字。新手最容易踩的坑是把教學(xué)創(chuàng)新寫(xiě)成科技產(chǎn)品發(fā)布會(huì)，“引入學(xué)情分析系統(tǒng)”“打造沉浸式VR課堂”，實(shí)際就用了一頁(yè)動(dòng)態(tài)圖表。
高分寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)
熱門(mén)篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
把教學(xué)創(chuàng)新寫(xiě)成科技產(chǎn)品發(fā)布會(huì)，“引入學(xué)情分析系統(tǒng)”“打造沉浸式VR課堂”，實(shí)際就用了一頁(yè)動(dòng)態(tài)圖表。
適用對(duì)象
信息化教學(xué)實(shí)踐教師、教改項(xiàng)目主持人、微課大賽參賽者、校本課程開(kāi)發(fā)者、青年教師創(chuàng)新獎(jiǎng)申報(bào)人
寫(xiě)教學(xué)述職報(bào)告最多搜索的問(wèn)題
- 1?快速解決教學(xué)述職報(bào)告中教學(xué)成果怎么寫(xiě)才不羅列數(shù)據(jù)？成果不是表格搬家，是把數(shù)據(jù)揉進(jìn)故事里。
- 2??熱門(mén)回答教學(xué)述職報(bào)告里未來(lái)計(jì)劃怎么寫(xiě)才不畫(huà)大餅？未來(lái)計(jì)劃不是列待辦清單，是寫(xiě)你下個(gè)月就要?jiǎng)邮值囊患∈隆?/span>
- 3??用戶推薦教學(xué)述職報(bào)告中家校溝通怎么寫(xiě)才不寫(xiě)成通知存根？家校溝通不是曬你發(fā)了多少條微信，是寫(xiě)家長(zhǎng)哪句話讓你改了教法。
- 4??熱門(mén)回答教學(xué)述職報(bào)告中團(tuán)隊(duì)協(xié)作怎么寫(xiě)才不搶功甩鍋？協(xié)作不是報(bào)菜名，是寫(xiě)你遞了哪塊磚、扶了哪把梯、什么時(shí)候松手讓別人站上去。
- 5??精華回答教學(xué)述職報(bào)告里課程建設(shè)怎么寫(xiě)才不寫(xiě)成基建匯報(bào)？課程建設(shè)不是列你開(kāi)了幾門(mén)課、建了幾份題庫(kù)，是講你砍掉哪三章老內(nèi)容、硬塞進(jìn)哪兩個(gè)學(xué)生能動(dòng)手的活、哪次試講被學(xué)生當(dāng)場(chǎng)問(wèn)懵后你連夜重寫(xiě)了導(dǎo)入。
- 6??用戶推薦教學(xué)述職報(bào)告中教學(xué)態(tài)度怎么寫(xiě)才不自我表?yè)P(yáng)？態(tài)度不是夸自己多敬業(yè)，是寫(xiě)那些沒(méi)人盯著你也干的事。
