Q
群文閱讀實習(xí)報告的案例分析部分怎么寫才不假？
A
選你最狼狽的那個案例，就是學(xué)生把兩篇文本主角都當(dāng)成同一人那回。寫清你當(dāng)時怎么抓起紅筆在黑板上劃叉，怎么讓學(xué)生重讀首句時間狀語，怎么發(fā)現(xiàn)第三篇里“三年前”這個短語被集體跳過。假案例是編出來的，真案例帶著粉筆灰味兒。
新手常犯的誤區(qū)
虛構(gòu)一個“典型學(xué)生”全程配合教學(xué)節(jié)奏，像演樣板戲。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
適用對象
實習(xí)師范生、新入職語文教師、高校實踐導(dǎo)師、教研員指導(dǎo)崗、區(qū)級骨干教師
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有32.5%的用戶認為，首選的寫法是必須包含原始文本錯誤摘錄，48.8%%的用戶傾向選擇3001-3500字，而32.4%%的用戶選擇2601-3000字，20.4%%選擇2201-2600字。新手最容易踩的坑是虛構(gòu)一個“典型學(xué)生”全程配合教學(xué)節(jié)奏，像演樣板戲。
