Q
不擔(dān)當(dāng)不做為實(shí)習(xí)報告怎么寫才不像檢討？
A
把事攤開寫，別光寫態(tài)度。寫你碰到什么難處、卡在哪兒、最后怎么繞過去的。讀者想看的是動作和變化，不是表態(tài)。空喊擔(dān)當(dāng)不擔(dān)當(dāng)，誰信？得讓字句里透出你動過手、碰過壁、改過招。紙面要有溫度，不能冷冰冰列條款。寫法上少用形容詞堆砌，多用動詞帶出節(jié)奏，比如推了哪項(xiàng)、攔了哪個、調(diào)了幾次。寫實(shí)了，擔(dān)當(dāng)不擔(dān)當(dāng)自然就立住了。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有35.5%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是聚焦真實(shí)事件中的行為轉(zhuǎn)折點(diǎn)，45.6%%的用戶傾向選擇800-1200字，而30.3%%的用戶選擇1200-1600字，25.7%%選擇1600-2000字。新手最容易踩的坑是寫成自我批評式檢討，通篇認(rèn)錯表態(tài)，沒一個具體動作場景。
適用對象
實(shí)習(xí)生、帶教老師、HR專員、部門主管、校方指導(dǎo)教師
新手常犯的誤區(qū)
寫成自我批評式檢討，通篇認(rèn)錯表態(tài)，沒一個具體動作場景。
