Q
科研所實習(xí)報告里帶教老師評價怎么自然融入正文？
A
別單開一段寫“老師評價很高”，把評語掰碎了塞進干活過程里。他說你調(diào)光路快，就寫第三天你就敢自己換物鏡；嫌你記錄潦草，就寫后來你改用三種顏色筆標(biāo)誤差。評價不是勛章，是刻在操作痕跡里的印子。讀者從你寫的動作里，自己拼出老師那句話。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有38.5%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是每處評價必對應(yīng)一個可驗證動作，43.8%%的用戶傾向選擇2000-2399字，而32.3%%的用戶選擇2400-2799字，25.1%%選擇1700-1999字。新手最容易踩的坑是單獨設(shè)“師長評價”小節(jié)，生硬粘貼表揚語，與上下文零關(guān)聯(lián)
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
單獨設(shè)“師長評價”小節(jié)，生硬粘貼表揚語，與上下文零關(guān)聯(lián)
適用對象
高校實習(xí)指導(dǎo)教師、所內(nèi)青年導(dǎo)師、聯(lián)合培養(yǎng)雙導(dǎo)師、課題組技術(shù)負(fù)責(zé)人、實驗教學(xué)中心管理員
