Q
職業(yè)與成人教育實習報告如何寫帶教老師指導才不浮？
A
別寫“老師悉心指導”，寫他哪次把你寫的教案劃掉半頁，批注“學員聽不懂術(shù)語，換成扳手怎么擰”；寫他站在你身后看試講，手一直懸在半空沒拍你肩，直到你講完才說“下回讓學員先動手”。帶教痕跡得是可觸摸的修改、可復現(xiàn)的動作、可聽見的短句。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有33.6%的用戶認為，首選的寫法是記錄帶教者具體肢體動作，40.9%%的用戶傾向選擇2700-3100字，而35.3%%的用戶選擇3200-3700字，15.5%%選擇2200-2600字。新手最容易踩的坑是把帶教老師寫成符號化導師，只有職稱頭銜和正確結(jié)論，沒有手、沒聲音、沒皺眉。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
把帶教老師寫成符號化導師，只有職稱頭銜和正確結(jié)論，沒有手、沒聲音、沒皺眉。
適用對象
新進職教教師、成人高校助教、職業(yè)技能鑒定站助理、產(chǎn)教融合項目協(xié)調(diào)員、退役軍人培訓輔導員
