Q
學(xué)前實(shí)習(xí)報(bào)告中觀察記錄怎樣避免像抄教案？
A
觀察記錄不是復(fù)述老師講了什么，是你盯著那個(gè)穿紅鞋的小孩連續(xù)七分鐘沒換姿勢(shì)，他手指怎么摳桌角、睫毛怎么顫、呼吸節(jié)奏變了幾次。教案寫目標(biāo)，你寫意外，孩子突然把積木塞進(jìn)沙盤又扒拉出來，這比寫“發(fā)展手眼協(xié)調(diào)”有力十倍。記錄里不能出現(xiàn)“應(yīng)該”“可以”“旨在”，只留眼睛看見的、耳朵聽見的、你腳底發(fā)麻的那幾分鐘。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有38.1%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是用秒級(jí)時(shí)間錨點(diǎn)替代階段劃分，51.4%%的用戶傾向選擇1800-2100字，而32.3%%的用戶選擇2200-2500字，17.1%%選擇1500-1700字。新手最容易踩的坑是把觀察欄當(dāng)成教案填空區(qū)，照搬活動(dòng)目標(biāo)反推孩子表現(xiàn)，全篇沒一句原始行為描述。
適用對(duì)象
實(shí)習(xí)學(xué)生、幼兒園帶班教師、高校學(xué)前教育教研員、實(shí)習(xí)基地負(fù)責(zé)人、教育局實(shí)踐評(píng)估員
新手常犯的誤區(qū)
把觀察欄當(dāng)成教案填空區(qū)，照搬活動(dòng)目標(biāo)反推孩子表現(xiàn)，全篇沒一句原始行為描述。
