Q
舞蹈教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)課堂突發(fā)狀況才顯真實(shí)？
A
寫(xiě)空調(diào)突然停了全班擦汗時(shí)你順手把扇子塞給前排女生，寫(xiě)音樂(lè)卡住那三秒你即興哼了八拍把節(jié)奏拽回來(lái)，寫(xiě)有人跳錯(cuò)方向全班跟著轉(zhuǎn)懵了你還順勢(shì)改成雙人鏡面練習(xí)。突發(fā)不是事故，是你臨場(chǎng)抓到的活教材。寫(xiě)清你當(dāng)時(shí)手往哪兒放、聲音有沒(méi)有發(fā)緊、下一個(gè)動(dòng)作怎么接的，越糙越可信。
新手常犯的誤區(qū)
把突發(fā)狀況寫(xiě)成檢討書(shū)，通篇“我準(zhǔn)備不足”“今后加強(qiáng)”
高分寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)
熱門(mén)篇幅區(qū)間
適用對(duì)象
舞蹈機(jī)構(gòu)代課老師、藝考陪練、少兒舞蹈助教、高校實(shí)習(xí)帶隊(duì)、社區(qū)公益教師
推薦寫(xiě)法
數(shù)據(jù)顯示，有32.2%的用戶(hù)認(rèn)為，首選的寫(xiě)法是記錄你第一反應(yīng)的身體動(dòng)作，40.6%%的用戶(hù)傾向選擇2200-2600字，而25.2%%的用戶(hù)選擇1900-2199字，20.9%%選擇2601-3000字。新手最容易踩的坑是把突發(fā)狀況寫(xiě)成檢討書(shū)，通篇“我準(zhǔn)備不足”“今后加強(qiáng)”
