Q
科研處實(shí)習(xí)報(bào)告里流程描述總被說(shuō)像操作手冊(cè)怎么辦？
A
操作手冊(cè)是教人干活的，報(bào)告是讓人看懂你干了什么。你寫(xiě)流程，得加人味兒，誰(shuí)在什么節(jié)點(diǎn)卡住了？哪步改了三次才順？哪個(gè)環(huán)節(jié)突然提速了？把步驟當(dāng)骨架，把人的反應(yīng)當(dāng)血肉。光寫(xiě)“提交—審核—?dú)w檔”，不如寫(xiě)“初稿被退回兩次，第三次加了對(duì)比圖表才過(guò)”。
推薦寫(xiě)法
數(shù)據(jù)顯示，有33.7%的用戶認(rèn)為，首選的寫(xiě)法是在每步流程后加一句執(zhí)行反饋，45.9%%的用戶傾向選擇2700-3000字，而32.9%%的用戶選擇2300-2600字，23.6%%選擇3100-3400字。新手最容易踩的坑是照搬科室SOP文件，逐條復(fù)述標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。
高分寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)
熱門(mén)篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
照搬科室SOP文件，逐條復(fù)述標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。
適用對(duì)象
科研助理、高校行政崗新人、項(xiàng)目秘書(shū)、教務(wù)輔助人員、新入職科員
