Q
大學(xué)語文實(shí)習(xí)報告的教學(xué)設(shè)計部分怎么寫出專業(yè)感？
A
教學(xué)設(shè)計不是貼PPT目錄，是寫清每個環(huán)節(jié)卡在哪、為什么卡、怎么松的。比如講《阿Q正傳》，不能寫“分析人物形象”，得寫“先放三段方言臺詞錄音，等學(xué)生笑完再問：他真可笑嗎？，這句追問就是鉤子”。環(huán)節(jié)之間要有呼吸感，別排滿。學(xué)生走神那三分鐘，你準(zhǔn)備了什么兜底招？
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有30.4%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是每個教學(xué)環(huán)節(jié)必須標(biāo)注預(yù)估耗時與實(shí)際偏差，40.3%%的用戶傾向選擇1000-1400字，而35.3%%的用戶選擇1400-1800字，25.7%%選擇1800-2200字。新手最容易踩的坑是把教學(xué)設(shè)計寫成流程圖說明書，每個箭頭都標(biāo)著“導(dǎo)入→講解→討論→小結(jié)”，沒一句人的痕跡。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
把教學(xué)設(shè)計寫成流程圖說明書，每個箭頭都標(biāo)著“導(dǎo)入→講解→討論→小結(jié)”，沒一句人的痕跡。
適用對象
師范生、實(shí)習(xí)助教、語文教研組新進(jìn)教師、頂崗實(shí)習(xí)生、支教大學(xué)生
