Q
高考改革實(shí)習(xí)報(bào)告里訪談?dòng)涗浽趺醇舨挪粏拢?/h1>
A
剪掉所有“嗯”“那個(gè)”“我覺(jué)得吧”，也剪掉重復(fù)確認(rèn)的話。留下來(lái)的每句都得推動(dòng)主線：要么暴露操作堵點(diǎn)，要么揭示認(rèn)知偏差，要么帶出應(yīng)對(duì)土辦法。兩個(gè)人說(shuō)同一件事，只留更具體那個(gè)。記下誰(shuí)說(shuō)的、在哪說(shuō)的、當(dāng)時(shí)干什么，比記全話重要。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有38.8%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是只保留能引出對(duì)策的發(fā)言，35.9%%的用戶傾向選擇3500-4000字，而30.3%%的用戶選擇3000-3400字，20.6%%選擇4100-4600字。新手最容易踩的坑是把錄音逐字整理貼進(jìn)去，像交作業(yè)，根本不管讀者能不能抓住重點(diǎn)。
適用對(duì)象
高校調(diào)研生、教育督導(dǎo)助理、區(qū)教研員、校本課程開(kāi)發(fā)員、升學(xué)指導(dǎo)教師
新手常犯的誤區(qū)
把錄音逐字整理貼進(jìn)去，像交作業(yè)，根本不管讀者能不能抓住重點(diǎn)。
