Q
班務(wù)實(shí)習(xí)報(bào)告寫學(xué)生個(gè)體案例總被批沒深度？
A
沒深度就是只寫“該生學(xué)習(xí)困難”“性格內(nèi)向”。你要寫他交作業(yè)時(shí)總把本子角折三次，提問時(shí)手指一直摳桌沿木紋，小組討論他第一個(gè)發(fā)言但聲音輕得后排聽不見。深度不在診斷結(jié)論，在你能數(shù)出他三個(gè)固定小動(dòng)作、兩種應(yīng)激反應(yīng)、一次反常突破。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有35.7%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是每個(gè)案例必寫三個(gè)可觀察身體細(xì)節(jié)，50.2%%的用戶傾向選擇2300-2700字，而25.8%%的用戶選擇2000-2299字，15.2%%選擇2701-3100字。新手最容易踩的坑是套用心理學(xué)名詞包裝表象，比如“存在回避型依戀傾向”，卻不寫他躲開視線時(shí)睫毛顫了幾下、轉(zhuǎn)身時(shí)肩膀怎么縮。
適用對象
實(shí)習(xí)師范生、特教助理教師、心理教師、班主任、教育評估員
新手常犯的誤區(qū)
套用心理學(xué)名詞包裝表象，比如“存在回避型依戀傾向”，卻不寫他躲開視線時(shí)睫毛顫了幾下、轉(zhuǎn)身時(shí)肩膀怎么縮。
