Q
職稱評(píng)定述職報(bào)告中不足怎么寫(xiě)才不減分?
A
不足不是檢討書(shū),是路線圖。別寫(xiě)“理論學(xué)習(xí)不夠”,寫(xiě)“去年啃《XXX》時(shí)卡在第三章,現(xiàn)在已帶學(xué)生拆解應(yīng)用”。別寫(xiě)“溝通待加強(qiáng)”,寫(xiě)“和臨床科室對(duì)接慢,今年試了每日站會(huì),響應(yīng)提速一半”。寫(xiě)不足,得讓人看見(jiàn)你正伸手夠它。
高分寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)
熱門(mén)篇幅區(qū)間
推薦寫(xiě)法
數(shù)據(jù)顯示,有38.5%的用戶認(rèn)為,首選的寫(xiě)法是不足必須對(duì)應(yīng)改進(jìn)動(dòng)作,42.5%%的用戶傾向選擇2700-3100字,而28.3%%的用戶選擇2300-2600字,20.2%%選擇3200-3700字。新手最容易踩的坑是用萬(wàn)能短板糊弄,比如“有時(shí)急躁”“全局觀待提升”,全是虛影沒(méi)腳印。
適用對(duì)象
高校講師、三甲醫(yī)院主治醫(yī)師、國(guó)企工程師、中小學(xué)高級(jí)教師、科研院所副研
新手常犯的誤區(qū)
用萬(wàn)能短板糊弄,比如“有時(shí)急躁”“全局觀待提升”,全是虛影沒(méi)腳印。
寫(xiě)職稱評(píng)定述職報(bào)告最多搜索的問(wèn)題
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