Q
勤工儉學實習報告里學生干了什么寫不實？
A
寫活兒別寫崗位說明書，寫你手沾灰、腳踩地、被師傅吼了三回還蹲著記筆記那股勁。學生干的活兒得有溫度有痕跡，不是抄招聘簡章。把擦桌子寫成“每天擦拭辦公區(qū)八張實木桌、三臺打印機外殼及窗臺積灰”，把發(fā)傳單寫成“連續(xù)七天早七點站街口，雨天改躲屋檐下發(fā)，傳單邊角卷了兩次”。動作要具體，時間要落地，難處要露餡。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有32.6%的用戶認為，首選的寫法是寫動作動詞必須帶賓語和程度副詞，45.7%%的用戶傾向選擇1800-2200字，而30.8%%的用戶選擇1500-1799字，18.8%%選擇2201-2600字。新手最容易踩的坑是把學生當影子員工寫，只列崗位職責，不寫真實參與的動作和卡點。
適用對象
高校輔導員、實習指導教師、教務干事、學工辦職員、校企對接專員
新手常犯的誤區(qū)
把學生當影子員工寫，只列崗位職責，不寫真實參與的動作和卡點。
