Q
評估報(bào)告里專業(yè)術(shù)語太多讀者看不懂怎么辦?
A
術(shù)語不是用來顯擺的,是拿來省字的。你寫之前先想清楚:這個(gè)詞讀者有沒有天天掛在嘴邊?沒有就換。實(shí)在繞不開的,第一次出現(xiàn)時(shí)直接塞進(jìn)句子意思里,比如“信噪比不足”改成“信號被雜音蓋住了”。別單獨(dú)設(shè)術(shù)語解釋框,更別列詞匯表。讀者不是來考試的,是來抓重點(diǎn)的。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示,有38.7%的用戶認(rèn)為,首選的寫法是術(shù)語首次出現(xiàn)必須嵌入動(dòng)作或結(jié)果描述中,33.2%%的用戶傾向選擇4100-4700字,而30.8%%的用戶選擇3500-4000字,25.3%%選擇4800-5400字。新手最容易踩的坑是把評估報(bào)告當(dāng)技術(shù)說明書寫,術(shù)語密密麻麻,讀三行就得查一次詞典。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
把評估報(bào)告當(dāng)技術(shù)說明書寫,術(shù)語密密麻麻,讀三行就得查一次詞典。
適用對象
跨部門協(xié)同人、非技術(shù)背景管理者、外部合作方、政策執(zhí)行層、一線操作員
寫評估報(bào)告最多搜索的問題
相關(guān)范文推薦
員工工作評估報(bào)告學(xué)校教學(xué)評估工作報(bào)告基礎(chǔ)教育教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校評估自查報(bào)告實(shí)習(xí)評估報(bào)告全縣教育系統(tǒng)督導(dǎo)評估情況報(bào)告體育工作專項(xiàng)督導(dǎo)評估自查報(bào)告主題教育評估報(bào)告小學(xué)教育網(wǎng)網(wǎng)站績效評估的自評報(bào)告教育督導(dǎo)評估自評報(bào)告中學(xué)義務(wù)教育辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估自評報(bào)告素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自查報(bào)告小學(xué)教學(xué)評估自查報(bào)告

