Q
德育副述職報告如何體現個人作用不搶功？
A
寫你牽頭干的事，但每件事都帶協作方名字。比如“聯合團委搞主題班會，我和李書記定框架，王老師出課件，學生會拍短視頻”。功勞寫在動作里，不寫在形容詞里。別用“主導”“統籌”這種虛詞，用“搭臺”“盯進度”“收齊材料”這種腳手架動詞。領導一眼看出你干了什么，又知道誰出了力。
推薦寫法
數據顯示，有35.7%的用戶認為，首選的寫法是每件事必帶協作人，35.4%%的用戶傾向選擇2000-2399字，而30.4%%的用戶選擇1600-1999字，20.9%%選擇2400-2799字。新手最容易踩的坑是通篇“我組織、我推動、我落實”，把集體活寫成單口相聲。
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
新手常犯的誤區
通篇“我組織、我推動、我落實”，把集體活寫成單口相聲。
適用對象
團委書記、少先隊輔導員、心理教師、年級組長、學科組長
