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      Q

      大學述職報告中教學改革怎么寫才不顯得自嗨?

      已幫助 335 人解決問題
      A

      改革不是你換了PPT風格,是學生學法變了。你推行翻轉課堂,得寫清學生課前看視頻平均時長從8分鐘漲到22分鐘、小組互評覆蓋率從30%提到85%、期末設計題得分率上升17個百分點。沒有學生端變化呼應的改革,全是自說自話。寫改革就盯著學生行為數據前后差。

      高分寫作經驗

      每項改革必須附學生行為或產出的可比數據變化
      45.2%用戶推薦
      剔除未經歷至少一輪完整教學周期驗證的改革項
      22.3%用戶推薦
      用學生作業/測試/反饋中的原始特征替代概括判斷
      18.1%用戶推薦
      刪除所有僅改變教師工作形態未影響學生的學習動作
      10.4%用戶推薦
      回避“以學生為中心”等無操作定義的套話
      5.1%用戶推薦
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      熱門篇幅區間

      3100-3500字
      30.6%用戶選擇
      2700-3000字
      30.3%用戶選擇
      3600-3900字
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      推薦寫法

      數據顯示,有45.2%的用戶認為,首選的寫法是每項改革必須附學生行為或產出的可比數據變化,30.6%%的用戶傾向選擇3100-3500字,而30.3%%的用戶選擇2700-3000字,25.7%%選擇3600-3900字。新手最容易踩的坑是用“嘗試”“探索”“引入”等動詞搭配新名詞包裝無實質變化的教學動作

      適用對象

      教學創新項目負責人、混合式教學試點教師、金課建設成員、教育技術應用骨干、課程思政示范課主講

      新手常犯的誤區

      用“嘗試”“探索”“引入”等動詞搭配新名詞包裝無實質變化的教學動作

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