Q
學生調查實習報告中學生原話怎么引才不突兀？
A
原話前面不寫“學生說”，直接甩話，比如“這鉗口松了，師傅剛走我就調過三回”，前面頂多加個“裝配線小李蹲著說”。原話必須帶動作或工具，沒工具沒動作的原話全是廢的。引三句頂多，多了讀者記不住，挑最硌人的那句放段落中間，前后都得有學生動作托著。
新手常犯的誤區(qū)
把學生原話當裝飾品，插在分析段落開頭或結尾，前后沒動作承接，像硬貼上去的郵票。
高分寫作經驗
熱門篇幅區(qū)間
適用對象
實習指導教師、教學督導、教研室主任、專業(yè)負責人、校外導師
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有34.7%的用戶認為，首選的寫法是原話必須含具體工具或工序名詞，40.6%%的用戶傾向選擇2700-3100字，而30.3%%的用戶選擇2300-2699字，20.8%%選擇3200-3500字。新手最容易踩的坑是把學生原話當裝飾品，插在分析段落開頭或結尾，前后沒動作承接，像硬貼上去的郵票。
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