近視實習報告怎樣寫課堂觀察困難？

別寫“看不清黑板”，寫你實際干了什么。歪頭斜眼看、抄同桌筆記、提前借PPT、下課沖去前排摸板書字跡，這些動作才叫困難。學生舉手你誤認成晃手，投影調暗你眼前一黑，批作業(yè)時字跡疊影……全是課堂現(xiàn)場的真實卡點。寫困難就得讓人看見你脖子怎么扭、眼睛怎么眨、筆怎么停?？辗赫f“影響教學”等于沒說，讀者要的是你趴在講臺邊瞇眼找粉筆頭那一下。