單位實習報告中指導教師評語怎么提前預判著寫？

別猜老師想聽什么，去翻他上周批改的三份作業(yè)，看他圈哪類錯、夸哪類細節(jié)點。評語不是你自說自話，是你幫他把想寫的那幾句話，提前埋進正文里。比如他愛寫“動手能力強”，你就多寫擰錯螺絲又重來的過程；他常提“溝通主動”，你就寫清你第幾次開口問問題、問的是誰、對方怎么答的。