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      副校長實習報告中寫數據運用怎么不寫成統計報表?

      已幫助 1165 人解決問題
      A

      數據運用別貼圖表,寫你盯著月考成績表盯出問題:初二(3)班英語平均分漲了2.3分,但及格率降了5%,你翻他們作業本發現默寫全對、閱讀題大片留白;你拿著數據找備課組長,兩人對著柱狀圖沉默三分鐘。數據是鉤子,不是蓋章。

      高分寫作經驗

      用數據引出具體疑問而非結論
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      寫清你盯數據時的身體狀態和思維停頓
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      刪掉“數據表明”“反映出”等萬能過渡
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      每組數據必帶1個后續動作
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      拒絕“科學決策”“精準施策”等概念泡沫
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      推薦寫法

      數據顯示,有36.2%的用戶認為,首選的寫法是用數據引出具體疑問而非結論,35.3%%的用戶傾向選擇3800-4200字,而26.6%%的用戶選擇4300-4700字,21.4%%選擇3300-3700字。新手最容易踩的坑是把數據當裝飾,只列總數、均值、增長率,不寫數據如何引發追問、推動動作、改變判斷。

      適用對象

      新任副校長、教學副校長、質量監測負責人、高校教育測量與評價教師、區縣教研院數據分析員

      新手常犯的誤區

      把數據當裝飾,只列總數、均值、增長率,不寫數據如何引發追問、推動動作、改變判斷。

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