Q
教師述職報(bào)告怎么寫教學(xué)反思才不走形式？
A
反思不是寫“本節(jié)課存在不足”，是寫你下節(jié)課立刻改的一件事：原來提問總問“對不對”，現(xiàn)在改成“你為什么覺得不對”；原來板書寫滿整塊黑板，現(xiàn)在只留三行關(guān)鍵詞加一個(gè)箭頭；原來講完就下課，現(xiàn)在最后兩分鐘讓學(xué)生用一句話總結(jié)。反思要能馬上落地，不能隔夜。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有45.6%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是每條反思必對應(yīng)下一節(jié)課可執(zhí)行的一個(gè)動(dòng)作，46.4%%的用戶傾向選擇1800-2200字，而27.6%%的用戶選擇1400-1799字，17.4%%選擇2201-2600字。新手最容易踩的坑是反思段落全是“深度不夠”“廣度不足”“學(xué)生主體性體現(xiàn)不充分”這類無法驗(yàn)證的套話。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
反思段落全是“深度不夠”“廣度不足”“學(xué)生主體性體現(xiàn)不充分”這類無法驗(yàn)證的套話。
適用對象
教研組成員、備課組長、教學(xué)督導(dǎo)、青年教師、師范實(shí)習(xí)生指導(dǎo)教師
寫教師述職報(bào)告最多搜索的問題
- 1??熱門回答教師述職報(bào)告中團(tuán)隊(duì)協(xié)作怎么寫才不搶功？寫清你配合誰做了哪塊、補(bǔ)了哪個(gè)缺口、傳遞了哪條信息。
- 2?快速解決教師述職報(bào)告怎么寫教育情懷才不煽情？情懷不是寫“熱愛教育事業(yè)”，是寫你記得住幾個(gè)學(xué)生的名字、哪天早讀發(fā)現(xiàn)誰聲音啞了悄悄放水、誰作業(yè)本上多畫了一朵花你就多夸一句。
- 3?快速解決教師述職報(bào)告怎么寫專業(yè)成長才不繞彎子？直接寫你啃下來的三樣硬東西：哪本難懂的書你劃滿批注、哪次公開課你推倒重來三次、哪類新課標(biāo)要求你帶著學(xué)生試了又試。
- 4?精選問答教師述職報(bào)告怎樣寫未來計(jì)劃才不畫餅？寫你下學(xué)期就要撕開的一頁教案、馬上要約的兩次聽課、準(zhǔn)備扔掉的舊教具、正在試的三個(gè)新批注符號。
- 5??熱門回答教師述職報(bào)告寫家校溝通怎么不單??？寫你發(fā)給家長的第7條微信和第1條有什么不同，寫你發(fā)現(xiàn)某類通知總被忽略后，把文字版改成帶孩子朗讀音頻的語音包。
- 6??用戶推薦教師述職報(bào)告里團(tuán)隊(duì)協(xié)作怎么寫才不搶功？寫你幫同事改教案時(shí)，發(fā)現(xiàn)他總在導(dǎo)入環(huán)節(jié)卡殼，你就把自個(gè)兒的導(dǎo)入視頻借他拆解；寫你帶實(shí)習(xí)生，不是讓她抄作業(yè)，是讓她先挑三份學(xué)生作文標(biāo)出問題，再一起改。
- 7??用戶推薦教師述職報(bào)告怎么寫家校溝通才不??？別寫“密切聯(lián)系家長”，寫你發(fā)的那條最費(fèi)斟酌的微信：刪了三次才發(fā)出去，寫的是孩子今天主動(dòng)擦了黑板，不是“請關(guān)注孩子成長”。
- 8??精華回答教師述職報(bào)告中帶班成效怎么寫才不自夸？成效藏在對比里：開學(xué)初什么樣，期末什么樣；家長會前家長怎么說，會后又怎么說；值周老師反饋哪天開始排隊(duì)不吵了。
- 9??用戶推薦教師述職報(bào)告里團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)怎么寫才不搶功？寫你遞出去的那支紅筆、借走的那本教案、替同事盯的那節(jié)自習(xí)、傳給新人的三頁手寫提醒。
- 10??精華回答教師述職報(bào)告里學(xué)生成績怎么寫才不露怯？成績只寫對比，不寫絕對分。
