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      Q

      班主任實習報告中問題學生轉化過程怎么寫才不浮?

      已幫助 344 人解決問題
      A

      浮是寫“該生思想轉變明顯”,實是寫“他連續五天早讀沒交作業,第六天交了但字全反著寫,我讓他重抄一遍,他抄完遞過來時把橡皮捏碎了”。轉化過程不是終點,是寫你試了哪幾招、他哪次眼神變了、哪次手抖了、哪次突然多說了半句。

      高分寫作經驗

      寫清干預動作與學生即時反應
      38.7%用戶推薦
      用身體語言替代心理判斷
      20.4%用戶推薦
      記錄失敗次數和調整動作
      17.9%用戶推薦
      刪掉所有“逐步”“逐漸”“日趨”
      12.2%用戶推薦
      每個階段只寫一個觀察點
      8.7%用戶推薦
      不寫理論依據只寫你干了什么
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      熱門篇幅區間

      2200-2600字
      30.3%用戶選擇
      1900-2199字
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      推薦寫法

      數據顯示,有38.7%的用戶認為,首選的寫法是寫清干預動作與學生即時反應,30.3%%的用戶傾向選擇2200-2600字,而30.2%%的用戶選擇1900-2199字,25.5%%選擇2601-3000字。新手最容易踩的坑是把轉化過程寫成結論公告,只寫“已轉化”,不寫“怎么熬過來的”

      適用對象

      實習師范生、班主任工作坊學員、心理輔導教師、德育副校長

      新手常犯的誤區

      把轉化過程寫成結論公告,只寫“已轉化”,不寫“怎么熬過來的”

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