Q
學校教研報告里怎么寫實際教學問題？
A
先扒拉出你真正在課堂上卡殼的地方，不是領導講話里那些大詞。寫具體哪節課、哪個環節學生接不住，老師怎么臨時改的招。別寫問題多嚴重，寫你當時手忙腳亂怎么調的。空泛說“學生基礎差”等于沒寫，得寫清是讀題讀三遍還劃錯重點，還是小組討論時三個人低頭玩筆。真實感就藏在動作和細節里。
推薦寫法
數據顯示，有28.4%的用戶認為，首選的寫法是寫清問題發生的教學場景，35.7%%的用戶傾向選擇3200-3800字，而28.6%%的用戶選擇2800-3100字，22.3%%選擇4000-4500字。新手最容易踩的坑是把教學問題寫成政策復述或現象羅列，沒露出教師本人在現場的真實應對痕跡。
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
新手常犯的誤區
把教學問題寫成政策復述或現象羅列，沒露出教師本人在現場的真實應對痕跡。
適用對象
教研組長、青年教師、學科備課組長、教學干事、新任年級主任
