Q
導游專業(yè)實習報告里講解詞怎么寫才不像背課文？
A
把講解詞從稿子上撕下來，按你實際帶團時嘴瓢了幾次、游客打斷你問什么、小孩突然指著樹問這是什么鳥來重寫。寫的時候盯著手機錄音回放，你當時真說了“此地始建于明代”還是順口說成“這廟老得連門墩都長胡子了”。講解詞不是播音稿，是帶溫度的對話流，留點磕巴、加點反問、塞句方言詞，反而讓人信。
新手常犯的誤區(qū)
抄景區(qū)官方解說詞，一字不改貼進報告，連標點都懶得動，結果讀起來像在念百度百科。
高分寫作經驗
熱門篇幅區(qū)間
適用對象
旅游管理專業(yè)學生、景區(qū)講解員、高職院校實訓教師、文旅局實習督導、校企合作對接人
推薦寫法
數據顯示，有40.7%的用戶認為，首選的寫法是以真實錄音片段為藍本重寫，35.3%%的用戶傾向選擇3100-3500字，而30.5%%的用戶選擇2700-3000字，20.3%%選擇3600-3900字。新手最容易踩的坑是抄景區(qū)官方解說詞，一字不改貼進報告，連標點都懶得動，結果讀起來像在念百度百科。
