Q
化學(xué)教學(xué)述職報告怎樣寫準(zhǔn)學(xué)情分析部分？
A
學(xué)情不是抄年級平均分，是寫月考后你發(fā)現(xiàn)十七個學(xué)生把乙醇結(jié)構(gòu)簡式寫成CH3CH2OH還畫錯羥基位置，你拿紅筆圈出那個氧原子，旁邊批“這兒喘不過氣”。寫你在走廊攔住跑過去的男生，問他為什么總把離子方程式電荷配平跳過去。學(xué)情是呼吸聲、筆尖頓挫、草稿紙邊緣的咬痕。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有35.6%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是寫出錯誤高頻位置的視覺特征，42.3%%的用戶傾向選擇1900-2300字，而29.6%%的用戶選擇1500-1899字，18.3%%選擇2301-2700字。新手最容易踩的坑是把教務(wù)處發(fā)的統(tǒng)計表截圖粘貼進(jìn)報告正文。
適用對象
年級組長、學(xué)科備課組長、教學(xué)主任、青年教師、教育質(zhì)量監(jiān)測員
新手常犯的誤區(qū)
把教務(wù)處發(fā)的統(tǒng)計表截圖粘貼進(jìn)報告正文。
寫化學(xué)教學(xué)述職報告最多搜索的問題
- 1??精華回答化學(xué)教學(xué)述職報告怎樣寫出教學(xué)反思的顆粒度？反思不是寫“還需努力”，是寫你發(fā)現(xiàn)學(xué)生總在氧化還原配平漏寫電子轉(zhuǎn)移箭頭，第二天上課你故意把箭頭畫歪，全班哄笑中七個人同時伸手想幫你改。
- 2??用戶推薦化學(xué)教學(xué)述職報告如何寫出跨學(xué)科融合痕跡？融合不是喊口號，是寫你講完蛋白質(zhì)變性，學(xué)生突然問“這跟奶奶燉蛋羹一個理？”你順勢拿出保溫杯里涼透的蛋花湯。
- 3??熱門回答化學(xué)教學(xué)述職報告怎么突出課堂實(shí)績？課堂實(shí)績不是羅列上了幾節(jié)課，是寫學(xué)生眼睛亮起來那刻。
- 4??用戶推薦化學(xué)教學(xué)述職報告如何呈現(xiàn)分層教學(xué)做法？分層不是貼標(biāo)簽，是寫你抽三分鐘摸底后，讓A組推導(dǎo)勒夏特列原理，B組搭模型看平衡移動，C組就盯著燒杯里顏色變淺再變深。
- 5?快速解決化學(xué)教學(xué)述職報告怎樣寫實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差過程？培優(yōu)不是加課，是寫你放學(xué)后陪三個學(xué)生重做銀鏡反應(yīng)，燒杯底結(jié)出銀光閃閃的鏡子，他們盯著晃自己臉。
- 6??熱門回答化學(xué)教學(xué)述職報告如何寫出教學(xué)風(fēng)格辨識度？風(fēng)格不是寫“幽默風(fēng)趣”，是寫你講完原電池，順手把兩枚硬幣塞進(jìn)橙子，前排女生尖叫著后仰，后排男生立刻翻書找電極反應(yīng)式。
- 7?快速解決化學(xué)教學(xué)述職報告怎樣寫透實(shí)驗教學(xué)短板？短板不是寫“器材不足”，是寫第三組學(xué)生湊不齊五支試管，倆人共用一支量筒還讀反了刻度。
