Q
識(shí)字實(shí)習(xí)報(bào)告板書(shū)設(shè)計(jì)怎么寫才不畫成美術(shù)作業(yè)？
A
寫“左邊貼‘休’字卡，右邊貼人靠樹(shù)簡(jiǎn)筆畫，中間用紅粉筆圈出‘亻’和‘木’，學(xué)生伸手比劃時(shí)，我順勢(shì)把‘木’拉長(zhǎng)成樹(shù)干”。板書(shū)不是讓你秀字漂亮，是給學(xué)生搭梯子。寫清每個(gè)位置放什么、為什么放這兒、學(xué)生手往哪伸、眼睛往哪落。它得是活的路線圖。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有35.7%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是用動(dòng)詞鏈描述學(xué)生與板書(shū)的交互過(guò)程，46.3%%的用戶傾向選擇820-1120字，而32.5%%的用戶選擇620-820字，22.6%%選擇1120-1420字。新手最容易踩的坑是只畫板書(shū)布局圖，不說(shuō)明各元素如何服務(wù)認(rèn)知路徑，不交代學(xué)生與板書(shū)的實(shí)際互動(dòng)方式。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
只畫板書(shū)布局圖，不說(shuō)明各元素如何服務(wù)認(rèn)知路徑，不交代學(xué)生與板書(shū)的實(shí)際互動(dòng)方式。
適用對(duì)象
小學(xué)語(yǔ)文實(shí)習(xí)生、支教大學(xué)生、新入職代課老師、師范生、助教
