Q
思想品德教育實習報告中聽課記錄怎么寫才不抄教案？
A
記那個老教師怎么把“愛國”兩個字掰開，先讓學生默讀三分鐘，再突然問后排男生：你昨天升旗時胳膊肘碰著誰了？然后全班哄笑，笑聲落下去才說：愛國不在口號里，在你胳膊肘碰到同學那一刻的收力。記這種東西，不是記他講了幾點、用了幾個PPT頁。聽課不是抄作業，是盯住人家怎么把大詞變成小動作。
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
推薦寫法
數據顯示，有36.1%的用戶認為，首選的寫法是只記不可復制的臨場處理，39.8%%的用戶傾向選擇3000-3400字，而32.4%%的用戶選擇2600-2900字，18.1%%選擇3500-3800字。新手最容易踩的坑是照搬授課教師PPT標題、教學環節名稱，連“導入新課”“鞏固練習”都原樣抄，沒一句是你自己的觀察。
適用對象
師范生、實習指導教師、高校教育實習督導、中學教研組長、新入職思政教師
新手常犯的誤區
照搬授課教師PPT標題、教學環節名稱，連“導入新課”“鞏固練習”都原樣抄，沒一句是你自己的觀察。
