Q
師述職報告里成績怎么寫才不顯得吹牛？
A
成績那段別堆數(shù)字，要帶動作帶結(jié)果。誰干的、怎么干的、干出什么樣了，三句話串成一根線。空講多優(yōu)秀等于沒講，得讓讀者看見你站在哪兒、手往哪兒指、東西怎么變樣。成績不是貼在墻上的獎狀，是別人能順著你的文字摸到現(xiàn)場。寫的時候盯著自己寫的每句話問：這事兒真發(fā)生過嗎？有人能對上號嗎？別怕寫細，就怕寫飄。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有35.4%的用戶認為，首選的寫法是用動詞錨定動作主體，45.5%%的用戶傾向選擇1800-2200字，而30.1%%的用戶選擇1500-1799字，20.4%%選擇2201-2600字。新手最容易踩的坑是把成績寫成榮譽清單，羅列獎項名稱和年份，沒交代具體做了什么、解決了什么問題、帶來什么變化。
適用對象
青年教師、新晉教研組長、職稱申報者、骨干教師培養(yǎng)對象、校級后備干部
新手常犯的誤區(qū)
把成績寫成榮譽清單，羅列獎項名稱和年份，沒交代具體做了什么、解決了什么問題、帶來什么變化。
寫師述職報告最多搜索的問題
- 1??用戶推薦師述職報告中怎么寫帶徒規(guī)劃不變成畫大餅？規(guī)劃不是寫“明年帶十人”“三年出高徒”，是寫下季度你準備盯徒弟哪三個動作、怎么測他會不會、卡住了你備了哪兩手。
- 2??熱門回答師述職報告里怎么寫實績不顯得吹牛？實績不是羅列干了什么，是讓讀者一眼看出你干的事兒頂用。
- 3?快速解決師述職報告里怎么寫考核結(jié)果不變成成績單？考核不是貼分數(shù)，是寫你怎么用考核撬動徒弟動作。
- 4?快速解決師述職報告開頭怎么寫才能讓人愿意往下看？別整“時光飛逝”“領(lǐng)導關(guān)懷”，直接甩一個畫面：你站在哪間教室、面對哪群學生、剛做完一件什么事。
- 5??精華回答師述職報告中怎么寫帶徒創(chuàng)新不變成瞎折騰？創(chuàng)新不是搞新名詞、換新形式，是寫你為解決一個真卡點，動手改了什么、徒弟試了什么、最后省了幾分鐘、少錯了幾處。
- 6??用戶推薦師述職報告里個性特長怎么寫才不跑題？特長不是才藝展示，是教學增效的暗線。
- 7??用戶推薦師述職報告中團隊協(xié)作怎么寫才不顯得打醬油？別寫“積極參與教研活動”，寫你哪次磨課幫同事把導入環(huán)節(jié)砍掉三十秒、哪回聽評課指出板書邏輯斷層、哪次共享教案時特意標出學生易錯點。
- 8??精華回答師述職報告里怎么寫傳承經(jīng)驗不變成老生常談？傳承不是講“要言傳身教”“要耐心細致”，是寫你哪句話徒弟記住了、哪個動作徒弟學會了、哪次你放手他真干成了。
- 9??熱門回答師述職報告中怎么寫帶徒難點不變成訴苦大會？難點不是倒苦水，是寫你卡在哪、怎么解的、解到什么程度。
- 10?快速解決師述職報告中家校溝通怎么寫才不變成表功？別寫“開了幾次家長會”，寫你聽見哪個家長哪句話后改了做法、哪次溝通后孩子作業(yè)本字跡變了、哪回電話打完對方聲音松下來了。
