Q
高校述職報(bào)告里成績(jī)?cè)趺磳?xiě)才不顯得吹牛？
A
成績(jī)那段別堆數(shù)字，要帶動(dòng)作主語(yǔ)，誰(shuí)干的、在什么條件下干成的、跟往年比有什么變化，三句話把事兒釘死。用動(dòng)詞開(kāi)頭，比如牽頭修訂了培養(yǎng)方案，不是培養(yǎng)方案得到修訂。數(shù)據(jù)后面得接一句實(shí)際影響，學(xué)生反饋?zhàn)兒昧诉€是通過(guò)率提上去了。最怕寫(xiě)成功勞簿，要寫(xiě)成施工日志。
高分寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
推薦寫(xiě)法
數(shù)據(jù)顯示，有35.6%的用戶認(rèn)為，首選的寫(xiě)法是用具體動(dòng)作動(dòng)詞開(kāi)頭，45.5%%的用戶傾向選擇2800-3200字，而30.4%%的用戶選擇2400-2700字，15.2%%選擇3300-3600字。新手最容易踩的坑是把成績(jī)寫(xiě)成榮譽(yù)清單，羅列獎(jiǎng)項(xiàng)名稱和級(jí)別，沒(méi)交代清楚這些成果是怎么來(lái)的、誰(shuí)做的、解決了什么問(wèn)題。
適用對(duì)象
青年教師、系主任、教研室負(fù)責(zé)人、教學(xué)秘書(shū)、新晉副教授
新手常犯的誤區(qū)
把成績(jī)寫(xiě)成榮譽(yù)清單，羅列獎(jiǎng)項(xiàng)名稱和級(jí)別，沒(méi)交代清楚這些成果是怎么來(lái)的、誰(shuí)做的、解決了什么問(wèn)題。
寫(xiě)高校述職報(bào)告最多搜索的問(wèn)題
- 1??精華回答高校述職報(bào)告服務(wù)工作怎么寫(xiě)才不被當(dāng)成打雜？服務(wù)不是填表格、收材料、開(kāi)會(huì)簽到。
- 2?精選問(wèn)答高校述職報(bào)告語(yǔ)言風(fēng)格怎么統(tǒng)一才不割裂？通篇用一個(gè)聲音說(shuō)話，別前半段像教務(wù)處發(fā)文，后半段像朋友圈吐槽。
- 3??熱門回答高校述職報(bào)告里團(tuán)隊(duì)協(xié)作怎么寫(xiě)才不拉踩別人？寫(xiě)協(xié)作別提別人干得怎么樣，專講你自己做了什么銜接動(dòng)作。
- 4??熱門回答高校述職報(bào)告中不足部分怎么寫(xiě)才不露怯？不足不是自我檢討大會(huì)，是寫(xiě)你已經(jīng)盯住哪塊短板、正在用什么法子補(bǔ)、卡點(diǎn)在哪。
- 5??用戶推薦高校述職報(bào)告里國(guó)際化工作怎么寫(xiě)才不浮于表面？國(guó)際化不是列外教名字和來(lái)訪次數(shù)，是寫(xiě)你引進(jìn)哪門課的外方教案、怎么本土化改編的、學(xué)生哪次作業(yè)用了國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、你和海外教師怎么協(xié)同批改的。
- 6??精華回答高校述職報(bào)告里教學(xué)工作怎么寫(xiě)出差異化？別羅列課表，抓一個(gè)課、一個(gè)班、一個(gè)環(huán)節(jié)，寫(xiě)你怎么調(diào)的、學(xué)生怎么變的、數(shù)據(jù)怎么漲的。
- 7?快速解決高校述職報(bào)告中科研部分怎么寫(xiě)才不顯單薄？科研別只報(bào)項(xiàng)目和論文，得寫(xiě)清你卡在哪、怎么破的、破到哪一步。
- 8?快速解決高校述職報(bào)告里教學(xué)改革怎么寫(xiě)才不被當(dāng)試驗(yàn)田？教改不是貼標(biāo)簽，是寫(xiě)你為什么選這個(gè)點(diǎn)改、改之前什么問(wèn)題、改了哪三處、學(xué)生哪次作業(yè)能看出變化、你根據(jù)反饋又調(diào)了哪一版。
- 9??用戶推薦高校述職報(bào)告科研部分怎么寫(xiě)才不被說(shuō)水？科研不是報(bào)賬單，是講清你哪篇論文解決了哪個(gè)真問(wèn)題，哪個(gè)項(xiàng)目卡在哪、怎么破的，哪個(gè)合作是你主動(dòng)撬動(dòng)的。
- 10??用戶推薦高校述職報(bào)告中不足部分怎么寫(xiě)才不踩雷？不足不是自我檢討大會(huì)，是寫(xiě)清楚哪塊卡住了、為什么卡、下一步打算怎么松動(dòng)它。
