導語：這次高中地理新課程培訓學得挺實在，不空講理論，著眼于課堂怎么用。從課標理解到活動設計，再到學生認知特點的把握，都給了可落地的思路。寫報告時不再抓瞎，很多點子能直接轉化成教學語言，讀著順，寫著也不累。
報告屬性
| 適用對象 | 一線地理老師、教研員，寫作基礎一般，需要模板參閱的新手報告寫作者。 |
| 使用場合 | 適合向教育局或學校領導匯報新課程培訓收獲和落實建議，用于內部工作匯報或培訓總結會議。 |
| 核心內容 | 新課程落地不能光靠喊口號，得靠領導定方向、地方抓執行、老師早準備，三方一起動起來才行。 |
| 內容體量 | 600字 |
| 報告關鍵詞 | 新課程實施準備 遠程培訓階段 高中教學改革 教材選用籌備 集體備課前期 |
報告正文
為期十天的新課程遠程培訓結束了，通過這十天看視頻與文字文本的學習，通過網上交流和做作業，通過專家的點評和交流，使我對新課程有了較全面的認識。新課程的培訓和實施是一項巨大而艱巨的工程，需要眾多的人力、物力和財力的投入，需要各方面的共同配合和共同努力，現對新課程培訓匯報如下：
第一，必須要堅決落實新課程的實施，國家領導和省領導必須依然要有明確的指導方針，有計劃的落實各項工作；依然要組建專家團隊解決新課程實施過程中出現的一系列的問題；要對可能發生或出現的問題提前做好準備準備。
第二，各省各市縣（區）領導團隊，要做好新課程實施的各項工作。如教材版本的選用，課時如何安排，選修課課時與教師的安排等。做好新課程的實施計劃與落實工作，提前為新學期新教材的實施做好準備。
第三，作為新課程教學的教師，必須先做好一切準備工作。
（1）熟悉新課程的教材，對課本內容、教學教法有全面深刻的`了解和認識。對新課程教學做到胸有成竹。
（2）樹立全新的教育理念，要注重學生的主體，教師的主導作用；要注意學生的學習過程、學習方法和能力的培養。
（3）教師間依然要堅持交流學習，可以借鑒已使用新課程地區的方法與經驗。
（4）學?？梢越M織年級任課老師提前集體備課，準備新課程所需要教學工具，準備野外學習基地等。
總之，新課程的實施，需要領導，教師和配套機構緊密配合起來，馬上行動起來，提前做好充分的準備，“打有準備的仗”，才有利于對新課程的落實與實施。
報告格式怎么寫
標題點明主題；開頭簡述培訓過程；正文分條列項提建議（用“第一”“第二”“第三”）；結尾總結強調配合行動。
