導語：水利土建類專業頂崗實習報告，聚焦實操與課堂的銜接感。不堆理論，寫真問題、真動作、真反思。條明確楚易調整，語言平實不浮夸，幫助您省下反復修改的時間，把力氣花在更值得的地方。
報告屬性
| 適用對象 | 水利土建專業的應屆畢業生，剛接觸工地、不太會寫正式報告的新手。 |
| 使用場合 | 這是給學校交的頂崗實習報告，用在畢業前實習總結匯報，也用來申請答辯資格，還要作為實習成績評定依據。 |
| 核心內容 | 講清楚為啥要頂崗實習、怎么安排實習流程、對崗位和成果有啥硬性規定，突出“規范性”和“教學實踐結合”。 |
| 內容體量 | 1150字 |
| 報告關鍵詞 | 水利土建專業、施工管理崗位 |
報告正文
一、目的、任務
隨著就業制度的改革和教學改革的深入，畢業生在畢業設計階段到生產單位頂崗實習已成為產學結合的一種重要形式。學生到施工單位頂崗工作，通過實際工作掌握處理工程信息、控制施工質量、施工進度的工作方法，在工程師和實踐教師指導下，完成預定的學習任務。培養學生綜合擇業能力和工作能力。
二、頂崗實習的基本程序
1、參加頂崗實習的資格：學生必須按教學計劃學完全部課程并考核合格后才能安排頂崗實習。頂崗實習的崗位必須是施工一線的專業技術崗位，不能跨專業畢業實踐，畢業生所在系負責頂崗實習的審批和頂崗實習全過程的管理。
2、頂崗實習的基本程序：頂崗實習實行院內指導教師和生產單位指導教師聯合指導的辦法。學生離校前，由學生所在系安排院內指導教師完成以下工作：
①結合專業制訂頂崗實習基本要求。對頂崗實習崗位、現場指導教師的資格、頂崗實習內容的限選范圍及提交成果提出具體要求。
②編制頂崗實習委托書。說明頂崗實習的目的、要求和時間安排，連同頂崗實習基本要求發送到生產單位。
③在接到委托單位的回執后，按學生頂崗實習承擔的專業技術工作內容，填寫頂崗實習任務書，對頂崗實習的`內容提交成果等做出明確的規定。
④頂崗實習結束后，由現場指導教師填寫頂崗實習鑒定表，客觀評價學生在頂崗實習中的工作態度、任務完成情況，以及對其能力水平、頂崗實習總結成果給出評價意見。最后，單位簽署意見后寄到畢業生所在系。
⑤頂崗實習的學生原則上回校參加畢業答辯。頂崗實習成績參照《畢業設計與畢業答辯成果評定辦法》評定。對因故不能返校參加畢業答辯的學生，畢業生所在系可委托生產單位組織答辯委員會，對頂崗實習的學生進行答辯。成績按百分制評定。
⑥對在生產單位參加答辯的同學，所在系在上報頂崗實習成績登記表時，應同時上報畢業答辯委托書、畢業答辯委員會組成人員名單、頂崗實習鑒定表、畢業答辯成果。
⑦對特別優秀的學生，提出推薦優秀成績的意見，由院答辯委員會審定。對不及格的學生，參照學校畢業設計有關規定處理。
三、頂崗實習的基本要求
1、頂崗實習的崗位必須是專業技術崗位，指導教師必須具有工程師以上的專業技術職稱。
2、頂崗實習的工作內容限定在施工管理、工程建設建立、概預算與招投標等方面。
3、頂崗實習應提交的成果：
（1）工程造價與招投標單位：全套設計圖紙、頂崗實習總結40頁以上，內容包括工程概況、招投標程序、標書、報價書等。
（2）施工管理崗位：全套施工圖紙、頂崗實習總結40頁以上（不含表格），內容包括工程概況、施工方案、施工進度計劃、施工總體布置、工程概預算等。
（3）學生在頂崗實習期間必須積極搜集上述要求的工程資料，對因故（保密、安全等原因）不能搜集到的工程資料，學生要出具頂崗實習單位的證明，說明原因并加蓋單位公章。
報告格式怎么寫
標題明確專業 報告類型，分“目的任務—基本程序—基本要求”三塊，有編號小標題，結尾沒落款但隱含系部管理條理。
