導語：這份報告聚焦未成年人思想道德現狀，用真實觀察代替空泛說教。不堆砌理論，不預設結論，只呈現成長中的困惑、選擇與微光。寫稿時缺角度？這里藏著鮮活切口；怕內容干癟？字里行間都是可延展的思考支點。
報告屬性
| 適用對象 | 一線教師或德育干事寫，寫作經驗不多但熟悉校內情況，需要模板照著填內容。 |
| 使用場合 | 適合向上級關工委或教育主管部門提交的專項調查反饋報告，用來匯報學校在未成年人思想教育方面的實際問題和調研結果。 |
| 核心內容 | 講清楚學校在未成年人教育中遇到的真實難題，重點是家庭、教師方法、外部環境三方面怎么影響孩子，強調得大家一起管。 |
| 內容體量 | 900字 |
| 報告關鍵詞 | 家庭教育失調 |
報告正文
為未成年人營造良好的生長環境一直是社會關注的熱點，而學校教育則是未成年人的思想教育的主陣地。我校自接到關工委的問卷調查后，組織德育處及心理健康教師對此項工作認真深入的開展調查。現將調查情況反饋如下：
一、基本情況
我校共有學生240余名，教職員工50名，無嚴重不良行為的未成年人。
二、具體調查反饋
通過與班主任、任課教師等和學生直接接觸并對其進行教育的人員的談話，對個別學生進行電話家訪和到家中家訪(注：要有選擇性的，如各班問題突出學生、及家庭困難等電話采訪10名，家訪10名)從在青少年成長環境中，影響青少年成長的突出問題是什么和在學校青少年教育工作者難點和熱點問題是什么這兩個主要問題展開，通過與教師談話家訪，就以上兩個問題總結如下：
一、在青少年成長環境中，影響青少年成長的突出問題是什么？
1、家庭教育的失調，尤其是家庭殘缺、家庭矛盾等。(我校八年級學生阿某，女，孤兒，由姨媽撫養，該生行為自由散漫、對師長毫無禮貌。八年級學生帕某，男生，該生是一位典型的問題學生，曾在教師上課時，在教室座位后排尿尿，該生的父親無固定職業，整天就是打牌、喝酒。還有許多學生父母離異，對孩子的影響很大。)
2、家長、老師教育方法簡單粗暴(四年級學生伊某，男生，曾在教室和任課教師對罵，一個四年級的孩子和教師對罵并且說出一些與年齡不符的話，通過調查，事情的原委是該生上課說話，教師勸阻幾次無效，教師說了一些過激的話語，最終導致師生起爭執。)
3、網吧、動漫城等不健康消費的影響(文化市場的整治亟待加強，特別是網吧、游戲機室等場所對未成年人的危害很大，已成為一大社會熱點問題。)
二、在學校青少年教育工作者難點和熱點問題是什么？
1、逆反心理
2、網絡成癮
3、沒有目標和理想(我校學生學習習慣差，行為習慣差究其主要原因在于沒有目標理想，在我校的理想主題班團會上，學生無話可說，不知從何說起)
4、手機控(學校有相當一部分學生有手機，每個班都有2名左右的學生上課玩手機，有學生還在上課時給教師qq留言，教師找其談話、叫家長、沒收手機收效甚微。)
總之，未成年人思想道德建設任重道遠，應當引起家長、教師、學校、關部門和全社會的高度重視，多管齊下，凈化未成年人的成長環境。
報告格式怎么寫
標題隱含在開頭句里，有稱謂“我校”，正文分基本情況、具體反饋兩大塊，再用一二點展開，結尾有總結句，落款雖沒寫但按慣例要加。
