導(dǎo)語(yǔ)：這個(gè)暑期實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)，有效應(yīng)對(duì)“不知從哪下筆”的糾結(jié)。用真實(shí)思考代替模板套話，把觀察、困惑、小頓悟都揉進(jìn)去，讓總結(jié)有溫度、有痕跡、有你自己的聲音。寫(xiě)完不是交差，是看清自己往前走了一小步。
報(bào)告屬性
| 適用對(duì)象 | 大二大三工科/土木類專業(yè)學(xué)生，寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)少，需要模板照著填內(nèi)容的新人。 |
| 使用場(chǎng)合 | 適合大學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束交學(xué)校、交老師的正式匯報(bào)材料，用來(lái)總結(jié)收獲、反思不足、表達(dá)感謝，是課程作業(yè)或畢業(yè)要求的一部分。 |
| 核心內(nèi)容 | 講清楚“我看到了什么—我學(xué)到了什么—我感受到了什么—我以后要怎么做”，突出實(shí)踐帶來(lái)的認(rèn)知轉(zhuǎn)變和職業(yè)認(rèn)同感。 |
| 內(nèi)容體量 | 1200字 |
| 報(bào)告關(guān)鍵詞 | 暑期認(rèn)知實(shí)習(xí) 工程樓通信中心 多媒體樓專業(yè)錄像 河北網(wǎng)迅基地實(shí)訓(xùn) 光纖通信實(shí)驗(yàn)臺(tái) 操作系統(tǒng)安裝實(shí)操 |
報(bào)告正文
專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)作為了解本專業(yè)的前景以及對(duì)本專業(yè)能夠有個(gè)系統(tǒng)整體感知的認(rèn)識(shí)，尤其是我們電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，面對(duì)當(dāng)今世界科技日新月異，我們有必要對(duì)該專業(yè)有個(gè)更加深層次的了解，暑期認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告范文。為此，今年暑假，我們進(jìn)行了為期一周的專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)。
7月26號(hào)，在實(shí)習(xí)老師的帶領(lǐng)下，我們首先參觀了學(xué)校工程樓里面的通信中心，作為全院通信服務(wù)的cpu，承擔(dān)著全院所有的固定電話通話的任務(wù)。走進(jìn)機(jī)房，面對(duì)著一個(gè)個(gè)大的柜子箱，聽(tīng)著講解員的解釋，我們知道這些交換機(jī)是對(duì)全院的電話進(jìn)行通話切換等任務(wù)。這些花綠的導(dǎo)線連接著，如果一旦出現(xiàn)問(wèn)題，直接影響著全院的通話。同時(shí)，在另外一間房間里面。存放著電源儲(chǔ)存器，據(jù)管理人員介紹，一旦學(xué)校里面的電源中斷，就可以采用這些儲(chǔ)存的電源繼續(xù)進(jìn)行供電。看似乎這些很不起眼，但之余學(xué)校教學(xué)正常進(jìn)行起著不可替代的作用。
第二天上午，我們?cè)趯W(xué)校里的多媒體樓觀看了專業(yè)錄像，介紹該專業(yè)領(lǐng)域的最新進(jìn)展以及未來(lái)發(fā)展方向。我們所觀看的是有美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校的老師介紹的關(guān)于計(jì)算機(jī)方面最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。從計(jì)算機(jī)發(fā)展簡(jiǎn)史一直到internet技術(shù)特別是西方計(jì)算機(jī)發(fā)展的技術(shù)，讓我們更深層次來(lái)來(lái)了解我們?cè)搶I(yè)方向的深度、我們自身技術(shù)的差距，實(shí)習(xí)報(bào)告《暑期認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告范文》。整個(gè)影片看下來(lái)，讓我們受益匪淺。
7月29日上午，我們走出校門(mén)來(lái)到聯(lián)合大學(xué)城附近的河北網(wǎng)迅電腦培訓(xùn)基地。當(dāng)天上午，我們首先參觀了該基地里的所有基本硬件設(shè)施，并詳細(xì)聽(tīng)取了老師們的介紹。授課完以后，我們開(kāi)始自己動(dòng)手組裝局域網(wǎng)，從布線開(kāi)始，安裝接頭，一直到最終把端線接到交換機(jī)上面，我們幾個(gè)人互相配合，老師在旁邊指導(dǎo)，一直到我們所安裝的局域網(wǎng)正常宣示安裝成功。其間我們所經(jīng)歷的茫然不好用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，但是經(jīng)過(guò)我們大家的努力，我們成功了。這令我感觸頗多，畢竟這是我們次真正意義上開(kāi)始自己動(dòng)手操作。接下來(lái)，我們來(lái)到了光纖通信技術(shù)工作實(shí)驗(yàn)臺(tái)，老師給我們作關(guān)于光纖通信的優(yōu)缺點(diǎn)，誠(chéng)然，光纖通信作為二十一世紀(jì)最具有發(fā)展?jié)摿Φ募夹g(shù)之一，其傳輸速度和傳輸效率是一個(gè)公認(rèn)的優(yōu)點(diǎn)。但當(dāng)我們把它放置于手上，一不小心就碎了，所以其易碎性是不容忽視的，特別在野外工地上，弄斷光纖是很正常的。為此，老師使用儀器給我們演示了光纖焊接技術(shù)，每一步都得極其小心，馬虎不得，以免昂貴的儀器被損壞。當(dāng)兩根斷裂的光纖在我們手中變成了一根時(shí)，我們大家都無(wú)比自豪。接觸過(guò)電子通信方向的人都知道，未來(lái)幾年，光纖通信的發(fā)展必將成為一種趨勢(shì)。所以，對(duì)光纖技術(shù)的了解，務(wù)必對(duì)我們以后的工作有著極大的`作用。·········
當(dāng)天下午，我們還聽(tīng)取了其余老師關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)以及有關(guān)操作系統(tǒng)的介紹。然后在老師的指導(dǎo)下，我們?cè)诜?wù)器上自己安裝了windows serve __操作系統(tǒng)。隨著桌面上顯示“您的操作系統(tǒng)安裝已經(jīng)成功……”時(shí)，我們替自己的付出感到由衷的高興……
報(bào)告格式怎么寫(xiě)
有明確標(biāo)題“實(shí)習(xí)報(bào)告范文”“實(shí)習(xí)總結(jié)范文”，分點(diǎn)編號(hào) 小標(biāo)題（如“一. 實(shí)習(xí)目的”“四. 實(shí)習(xí)所見(jiàn)的幾座大橋”），含致謝、參照文獻(xiàn)、落款等完整模塊。
